《2_学会沟通交流》参考课件1（第1课时）.ppt

不敢表达我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。问题表达不清我的真实想法是“这样的”，但是，表达出来的意思就变成“那样的”。角度不同我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。解决办法思考：1.要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？2.假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。态度1你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。态度2我……态度3后果：有排斥心理。当对方不能或做不到一致，会给双方造成烦恼。小结交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。在交流中，如果总是试图改变他人或着总是抱怨他人不合作，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。妈妈为小红买了件蓝色T恤衫，认为这件衣服很漂亮，可以小红没有相中T恤衫的款式。通过本课的学习，小红应该如何对待这种分歧？谈谈你的看法。点拨：要学会换位思考，真诚坦率地与对方沟通。在交流的过程中，要学会倾听，了解他人的意见，同时坦诚地向对方提出意见。这样我们才能有效的解决问题，消除分歧。学会沟通交流一、正确对待不同看法理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。二、真诚坦率很重要1.要真诚坦率的沟通，学会换位思考。2.尊重他人表达观点的权利。3.有分歧，可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地交流。1.试举生活或学习中你和同学有过的一次分歧，谈谈如何做到有效沟通的？

2.熟记本课知识要点。3.完成同步练习。视频中的当事双方因什么发生了纠纷？这起纠纷给你带来什么启示？○观看视频人教部编道德与法治五年级上册2学会沟通交流第一课时观看这幅图，从中你看到了什么图案？同样一幅图，为什么大家会看到不同的图案？大家因视角不同看到不同的图案。同样的道理，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛不会输。我们明明没有犯规，裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。讨论：针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？年级篮球联赛上，五（3）班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。我们明明没有犯规，裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球员拿到球只想着自己投篮。从球队内部因素寻找输球原因。从球队外部因素寻找输球原因。从观众的角度看待输球原因。小结人们看待问题的立场、角度存在一定的差异，对同一件事情看法会有不同。梁毅吴云飞梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。你会对这种分歧采取什么样的态度？你的态度对自己的心情会产生什么影响？你的态度对朋友关系会产生什么影响？你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？小结○有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。○理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。正确对待不同看法真诚坦率很重要对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率地沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为