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第九章计数原理、统计与概率(模块综合调研卷)
(考试时间:120分钟试卷满分:150分)
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知随机变量,若随机变量,则(????)
A.10 B.12 C.30 D.32
【答案】B
【分析】利用二项分布的期望公式和两随机变量的线性关系即可求解.
【详解】由题意可得,则.
故选:B.
2.的展开式中的系数为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】写出通项,令,再求展开式中系数为1时的系数,然后相乘即可;
【详解】,
项对应,,
项对应系数为,故展开后系数为.
故选:D.
3.将6名志愿者安排到4个不同的社区进行创文共建活动,要求每个社区至少安排1名志愿者,则不同排法共有(????)
A.480种 B.1560种 C.2640种 D.640种
【答案】B
【分析】先将6名志愿者分成4组,然后再分配到不同的社区即可.
【详解】解:先将6名志愿者分成4组,然后再分配到不同的社区即可,
若志愿者人数依次为3,1,1,1,则不同的安排方法种数为:种;
若志愿者人数依次为2,2,1,1,则不同的安排方法种数为:种,
故不同的安排方法共有种.
故选:B.
4.将数字随机填入的正方形格子中,则每一横行?每一竖列以及两条斜对角线上的三个数字之和都相等的概率为(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】用列举法写出符合题意的填写方法,然后根据概率公式计算.
【详解】符合题意的填写方法有如下8种:
而9个数填入9个格子有种方法
所以所求概率为,
故选:A.
5.若,则(????)
A.180 B. C. D.90
【答案】A
【分析】由写出其通项公式,依题意对赋值即可求得.
【详解】因,其二项展开式的通项为:
,
而是的系数,故只需取,得,
即.
故选:A.
6.现有甲、乙、丙、丁四名同学同时到三个不同的社区参加公益活动,每个社区至少分配一名同学.设事件“恰有两人在同一个社区”,事件“甲同学和乙同学在同一个社区”,事件“丙同学和丁同学在同一个社区”,则下面说法正确的是(????)
A.事件与相互独立 B.事件与是互斥事件
C.事件与相互独立 D.事件与是对立事件
【答案】A
【分析】根据给定条件,利用相互独立事件、互斥事件、对立事件的意义逐项判断即得.
【详解】对于A,依题意,甲、乙、丙、丁中必有两人在同一社区,即事件是必然事件,,
显然,,因此事件与相互独立,A正确;
对于B,由,得事件与不是互斥事件,B错误;
对于C,显然事件事件与不可能同时发生,即,而,事件与相互不独立,C错误;
对于D,显然事件与可以同时不发生,如甲丙在同一社区,因此事件与不是对立事件,D错误.
故选:A
7.若是一组数据,,…,的平均数,则这组数据的方差为.已知数据,,…,的平均数为4,方差为2,数据,,…,的平均数为2,方差为4,若将这两组数据混合形成一组新的数据,则新的一组数据的方差为(????)
A.6 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】利用平均数和方差的定义结合条件求解即得.
【详解】解:易知新的一组数据的平均数为,
所以新数据的方差.
故选:D.
8.托马斯?贝叶斯在研究“逆向概率”的问题中得到了一个公式:,这个公式被称为贝叶斯公式(贝叶斯定理),其中称为的全概率.春夏换季是流行性感冒爆发期,已知三个地区分别有的人患了流感,且这三个地区的人口数之比是,现从这三个地区中任意选取1人,若选取的这人患了流感,则这人来自地区的概率是(????)
A.0.25 B.0.27 C.0.48 D.0.52
【答案】C
【分析】本题利用题目信息给出的贝叶斯公式,结合全概率公式即可求解.
【详解】记事件表示“这人患了流感”,事件分别表示“这人来自地区”,
由题意可知:
,,
故.
故选:C.
二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错得0分)
9.甲乙两名同学参加系列知识问答节目,甲同学参加了5场,得分是3,4,5,5,8,乙同学参加了7场,得分是3,3,4,5,5,7,8,那么有关这两名同学得分数据下列
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