《电子产品的利和弊》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《电子产品的利和弊》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、设计意图

结合三年级学生的认知水平，本节课《电子产品的利和弊》旨在让学生了解电子产品的优点和缺点，培养学生正确使用电子产品的意识，提高他们的信息素养。通过引导学生观察、讨论、分享，激发学生对电子产品的兴趣，培养学生的合作精神和实践能力，使学生在实际生活中能够更好地利用电子产品，避免沉迷于电子产品带来的负面影响。本节课内容与课本紧密相连，注重实用性，旨在帮助学生建立正确的价值观。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、科学精神和社会责任感。通过探究电子产品的利弊，学生将提升获取、筛选、处理信息的能力，培养批判性思维和问题解决能力。同时，通过讨论电子产品对个人生活和社会环境的影响，学生将增强对科技与社会的理解，形成合理使用电子产品的态度，发展对科技发展的正确认识和对社会责任的担当。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，能够使用电脑、平板等电子产品进行基本操作，对电子产品的功能有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对电子产品充满好奇心，对新鲜事物有较高的兴趣。他们在学习过程中喜欢互动和合作，喜欢通过动手实践来学习和理解知识。他们的学习风格多样，有的学生善于观察和思考，有的学生喜欢表达和分享。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探讨电子产品利弊时，学生可能会因为个人经验和认知有限，难以全面理解电子产品的社会影响。此外，对于电子产品的一些专业术语和技术细节，学生可能会感到难以理解。在讨论中，学生可能会表现出观点偏颇，需要引导他们进行客观、全面的思考。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、平板电脑、电子白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学素材、在线教育视频、电子图书

-教学手段：小组讨论、头脑风暴、角色扮演、案例分析

五、教学过程设计

【导入环节】

-用时：5分钟

1.创设情境：教师展示一组日常生活中常见的电子产品图片（如手机、电脑、平板等），并询问学生：“你们平时都接触过哪些电子产品？它们给你们的生活带来了哪些便利？”

2.提出问题：引导学生思考“电子产品是否只有好处？有没有什么不利影响？”

3.激发兴趣：邀请学生分享自己的看法和经验，教师总结并引出本节课的主题《电子产品的利和弊》。

【讲授新课】

-用时：20分钟

1.讲解电子产品的优点：教师通过PPT展示电子产品在通讯、学习、娱乐等方面的便利性，让学生理解电子产品对生活的积极影响。

2.讲解电子产品的缺点：教师通过实例分析，让学生了解电子产品过度使用对视力、身体健康、学习效率等方面的负面影响。

3.情境互动：教师设置几个情境，让学生分组讨论并回答如何合理使用电子产品，以及如何避免电子产品的负面影响。

【巩固练习】

-用时：10分钟

1.小组讨论：学生分组，针对电子产品使用中的具体问题进行讨论，如“如何控制使用电子产品的时间？”、“如何选择合适的电子产品？”等。

2.分享成果：每组选派一名代表分享讨论成果，教师点评并给予指导。

【课堂提问】

-用时：5分钟

1.提问：教师针对本节课内容提出问题，如“你们认为如何才能更好地利用电子产品的优点，避免其缺点？”

2.回答：学生积极回答问题，教师总结并强调合理使用电子产品的重要性。

【师生互动环节】

-用时：5分钟

1.角色扮演：教师设计一个关于电子产品使用的情景剧，让学生分组扮演不同角色，通过角色扮演让学生深入体验电子产品的利弊。

2.互动讨论：教师引导学生就角色扮演中的问题进行讨论，探讨如何在实际生活中更好地使用电子产品。

3.点评总结：教师对学生的表现进行点评，强调合理使用电子产品的方法和技巧。

【结束环节】

-用时：5分钟

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调电子产品使用的利弊和合理使用的重要性。

2.布置作业：教师布置一道关于电子产品使用的调查作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何更好地利用电子产品的优点，避免其缺点。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过情境创设、小组讨论、角色扮演等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习电子产品的利弊，培养他们合理使用电子产品的意识和能力。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够清晰地列举出电子产品的利弊，理解电子产品在日常生活中的重要作用，以及过度使用可能带来的负面影响。

2.思维能力：通过小组讨论和角色扮演，学生的批判性思维和问题解决能力得到了提升。他们能够针对电子产品使用中的具体问题提出合理的解决方案。

3.实践能力：学生在课堂上通过实际操作和情境模拟，学会了如何合理使用电子产品，