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青少年儿童校外舞蹈培训机构服务与管理规范

范围

本文件规定了青少年儿童校外舞蹈培训机构服务与管理的基本要求、人员要求、设施设备要求、培训要求、服务要求、管理要求和评价与改进等内容。

本文件适用于青少年儿童校外舞蹈培训机构（以下简称“培训机构”）的服务与管理，公益性青少年儿童校外舞蹈培训机构可参照使用。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB2894安全标志及其使用导则

GB3096声环境质量标准

GB/T17226中小学校教室换气卫生要求

GB/T17242投诉处理指南

GB/T18883室内空气质量标准

GB21027学生用品的安全通用要求

GB/T28452信息安全技术应用软件系统通用安全技术要求

GB37487公共场所卫生管理规范

GB50016建筑设计防火规范

GB50034建筑照明设计标准

GB55036消防设施通用规范

术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

青少年儿童校外舞蹈培训机构offcampusdancetraininginstitutions

经所在地行政主管部门审批，在市场监管或民政部门注册登记，面向3岁-18岁青少年儿童，从事舞蹈教育、教学、训练的校外培训机构。

基本要求

应依法登记注册，取得办学许可证和主管部门核发的培训资质证书，证照齐全。

应具有与培训类别和规模相适应的固定场所（含办公用房、教学培训用房和其他必备场地），教学培训用房面积应不低于同一培训时段内生均6㎡。

应根据所开设培训项目及规模，配备结构合理、数量充足的教学队伍，签订一年以上劳动合同的专职教学教研人员不低于从业人员总数的50%。

应遵循学生身心成长规律，科学施教，保障教学安全。

人员要求

教学人员

遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好道德品质。

教学教研人员应具备大学专科及以上学历，持有政府部门颁发或认可的与教学内容相对应的教师资格证或职业（专业）能力证明。

教学人员应当具有与培训科目相对应的教师资格证，或文化艺术类相关专业学历，或经省级相关行政主管部门认定的文化艺术类初级及以上专业技术资格，并从事与自己专业方向相一致的培训活动。

教学人员宜具备舞蹈编排能力、舞蹈演出经历及舞蹈课程研发能力。

教学管理人员应具有大学专科及以上学历，有1年以上相关工作经历，有较强的教学教务管理和组织协调能力。

工作人员

身心健康，爱岗敬业，无任何不良记录。

应接受过教育类工作培训。

应具备所在岗位相应的业务知识和技能，并能熟练运用。

应熟悉本岗位服务、场所布局和安全等相关要求。

应熟练掌握培训课程类别、价目、课程架构及上课时间等。

设施设备要求

教学场所

场所设置应符合GB50016的要求，消防设施设置应符合GB55036的要求，安全标志设置应符合GB2894的要求。

应保持照明和通风良好，宜配备通风设施设备。照明应符合GB50034的要求，声环境质量应符合GB3096的要求，空气质量应符合GB/T18883的要求，卫生环境应符合GB37487的要求。

教室应铺设舞蹈专用地板胶或龙骨架式木地板。

应配备通长照身镜、可升降式舞蹈把杆，把杆宜采用木质材质。

固定式设施设备器材应布局合理、安装牢固。

应根据不同的培训项目，合理配备相应防护装备。

教学用具

教学用具应符合GB21027的要求，使用前经过安全隐患排查。

培训教材可选用正式出版物或自主编写培训材料，选用正式出版物的，应符合教育管理、文化艺术管理部门的有关规定，自主编写培训材料的，应加强培训教材编写、审核、选用等全流程管理。

选用的培训教材应在招生简章、官方网站等平台公开。

宜配备信息化教学管理系统，具备教学管理、教务管理、学生信息管理、家校互动交流等功能。

培训要求

一般要求

应贯彻落实国家教育方针及相关要求，围绕提升学生身体素养和健康水平、人文素养和审美能力、科学素养和创新能力等目标实施培训。

应围绕提升学员表现力、创造力、欣赏水平，以及舞蹈与科学、其他艺术门类、社会生活的综合融合能力设置课程。

宜根据不同年龄段的学习内容进阶和梯度，采用启发式、探究式、情境式等教学方式，活动化、情境化、生活化开展学习设计。

教学进阶和梯度共分为以下4个阶段：

幼儿（舞蹈启蒙素养）阶段：参考年龄3岁-6岁；

小学（舞蹈兴趣素养）阶段：参考年龄7岁-12岁；

初中（舞蹈专业初级基础）阶段：参考年龄13岁-15岁；

高中（舞蹈专业中级）阶段：参考年龄16岁-18岁。

课程设置

应遵循教学规律，针对不同年龄阶段学员、学习目标和舞种，围绕培