8.1 我们的梦想 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.docx

8.1我们的梦想说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

主备人

备课成员

设计思路

结合九年级学生的认知水平和发展需求，本节课以“8.1我们的梦想”为主题，旨在引导学生明确自己的梦想，激发学生为实现梦想而努力奋斗的内在动力。课程设计以统编版道德与法治九年级上册教材为基础，通过以下环节展开：

1.导入新课，引发学生对梦想的思考；

2.分析教材案例，引导学生认识到梦想的重要性；

3.开展小组讨论，让学生分享自己的梦想，培养团队协作能力；

4.总结提升，引导学生明确实现梦想的途径和方法；

5.课后实践，鼓励学生为实现梦想付出行动。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.增强学生的自我认知与自我发展能力，引导学生深入思考个人梦想与人生目标，形成积极向上的价值观念。

2.培养学生的责任意识，让学生明白实现个人梦想与承担社会责任的关系，激发学生为社会做贡献的内在动力。

3.提升学生的情感态度与价值观，通过分享与讨论，使学生学会尊重他人梦想，培养同理心和团队协作精神。

4.培养学生的实践创新能力，鼓励学生在实现梦想的过程中积极探索，勇于尝试，形成解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是帮助学生理解梦想的含义、价值以及实现梦想的途径。具体细节如下：

-理解梦想：通过教材中的案例，使学生明白梦想是对未来的美好愿望和追求，是推动个人成长的重要动力。

例如，引导学生分析教材中提到的科学家、艺术家等成功人士的梦想是如何激励他们不断前行的。

-梦想的价值：强调梦想对于个人成长和社会进步的重要性，让学生认识到追求梦想的意义。

例如，通过讨论梦想如何帮助人们克服困难、实现自我超越，以及梦想如何促进社会创新和发展。

-实现梦想的途径：教授学生如何设定目标、规划路径、积累经验，以及如何面对挫折和失败。

例如，通过分析成功人士的实现梦想的过程，让学生了解到坚持、努力、学习新知识是实现梦想的关键。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何引导学生将梦想转化为实际行动，以及如何面对实现梦想过程中的困难和挑战。具体细节如下：

-转化为实际行动：学生可能难以将抽象的梦想转化为具体的行动计划。

例如，通过设计课堂活动，如小组讨论和个人规划，指导学生如何根据自己的梦想制定切实可行的短期和长期目标。

-面对困难和挑战：学生在实现梦想的过程中可能会遇到各种困难和挑战，需要学会如何应对。

例如，通过案例分析，让学生了解在追求梦想的过程中可能会遇到的典型障碍，如自我怀疑、外界压力等，并教授相应的应对策略，如积极心态、求助他人等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、音响系统

-软件资源：PPT教学课件、视频播放软件

-课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：统编版道德与法治九年级上册教材电子版、相关教学案例文档

-教学手段：小组讨论引导、个人规划作业、互动问答、角色扮演活动

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式引导学生思考，“你们有什么梦想吗？为什么这些梦想对你们很重要？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课关于个人目标设定的内容，为学生理解梦想奠定基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解梦想的定义、梦想与个人成长的关系，以及如何确立和追求梦想。

-举例说明：分享一些成功人士追求梦想的故事，如科学家、艺术家等，让学生理解梦想的力量。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己的梦想，并讨论如何实现这些梦想。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生撰写一份关于个人梦想的简短计划书，包括梦想目标、实现步骤和时间表。

-教师指导：在学生撰写计划书的过程中，教师巡回指导，提供反馈和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的核心内容，强调梦想的重要性以及实现梦想的途径。

-鼓励学生积极追求自己的梦想，并勇于面对挑战。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生完善课堂上的梦想计划书，并准备在下节课分享。

-强调作业的重要性，鼓励学生认真完成，以便更好地规划自己的未来。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《追逐梦想的力量》、《青少年梦想指南》等，这些书籍可以为学生提供更多关于梦想的启示和案例。

-视频资料：搜集关于成功人士追求梦想的纪录片、访谈视频，如《我是演说家》中的相关演讲，让学生感受梦想的力量。

-网络文章：精选一些关于梦想追求、个人成长的文章，如“如何确定并实现自己的梦想”、“梦想与现实之间的桥梁”等。

-活动资源