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由西汉史学家司马迁撰写的纪传
体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。
纪传体,始于汉代史学家、文学家后
司马迁所著的作品《史记》。(以前的
史书多以编年体记述)。
中国的官方正史“二十四史”及
其它史书,都依照《史记》体例,以纪
专体编
《史记》内容:
十二本纪(记历代帝王政绩)
三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)
七十列传(记重要人物的言行事迹)
十表(大事年表)
八书(记各种典章制度)
后世评价:
与《汉书》、《东观汉记》并称“三史”;
与《资治通鉴》并称为“史学双璧”;
被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
本文所叙史实发生在前283年到前279
年之间,正值战国中期之末。在此之前,秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。
自主思考:
1.本文以写谁为主,
写了哪几个故事?
2.全文按怎样的思路展开叙述的?
自主思考:
1.以蔺相如为主、廉颇为宾。
文写了三个故事:1—2段,廉蔺简介;.以时间为顺序展开叙述3—13段,完璧归赵;
14—16段,渑池之会;
17—21段,负荆请罪。
1---2段:
简介廉颇蔺相如的身份和地位
廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。
蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤
舍人。
赏析人物
赏
完壁归樾
物
赵惠文王时,得楚和氏璧。秦胞谋:商议予:给
王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城③徒:白白地见:被
④即:则,就患:担心
请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谒计:主意
欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲定语后置,求可使报
秦人
勿予,即患秦兵之来。计未定,求人
可使报秦者,未得。
①遗:送给书:信
第3段
“求人可使报秦者”——反衬相如
言以决的胆识,为相如出场作铺垫。
第4段:
宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如①亡走燕:逃到燕国
可使。”王问:“何以知之?”对曰:去。
②何以知燕王:根据“臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人什么知道燕王(会收
相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣
语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕
王私握臣手曰,‘愿结友’,以此知
之,故欲往。
留你)。
③境上:指燕赵两国
的边境。
而君幸于赵王,故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必
不敢留君,而束君归赵矣。君不如
肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以
为其人勇士,有智谋,宜可使。”
②于:被
③乃:却,竟然。
④束君归赵:把您捆绑起来送还赵国。
⑤质,同“领”,承斧的砧板。
⑥宜可使:可供差遣。宜,适宜。
相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,①幸:宠幸。
于是王召见,问蔺相如曰:
“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”
相如曰:“秦以城求璧而赵不许,
曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。
①不:同“否”。
②曲:理屈,理亏。
③均之二策:衡量这两个计策。均,衡量。之,
这。
④宁许以负秦曲:宁可答应,而让秦国承担理亏的责任。
第5段-
第5段
王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
第6段一
秦王坐章台见相如。相如奉璧
奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王
无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦
贪,负其强,以空言求璧,偿城恐
不可得。’
①奏:进献
②传以示:传给…看
③美人:秦王的姬妾
④左右:侍从人员
⑤指示:指给……看
⑥因:于是
⑦却:倒退⑧悉:全
⑨负:依仗
第6段一
议不欲予秦璧,臣以为布衣之
交尚不相欺,况大国乎?且以一璧
之故,逆强秦之欢,不可。于是赵
王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,
得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观
大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!
①布衣:平民
②以:因为
③逆:拂逆,触犯
④乃:就
⑤庭:同“廷”,朝堂
⑥严:尊重,敬畏
⑦倨:傲慢
⑧急:使…急、
第7-9段一
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有
司案图,指从此以往十五都予
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