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幼儿园中班重阳节活动教案及反思

目录活动背景与目标活动内容与步骤设计教学资源准备与利用活动实施过程记录效果评估及反思改进家园共育延伸拓展

活动背景与目标01

重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。重阳节是杂糅多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。重阳节文化简介

01认知发展中班幼儿好奇心强，喜欢探索新事物，对传统节日和习俗有一定的感知和理解能力。02情感需求幼儿渴望与同伴、老师互动交流，分享自己的发现和感受，需要在活动中获得归属感和成就感。03动作技能中班幼儿动作协调性和灵活性逐渐增强，能够完成一些简单的动手操作任务。幼儿中班特点及需求

010203了解重阳节的传统文化习俗，学习相关的诗词、歌曲和舞蹈。知识与技能通过亲身体验、观察比较、动手操作等方式，感受重阳节的文化氛围，提高幼儿的实践能力和创新能力。过程与方法培养幼儿对传统节日的热爱和尊重，增强民族自豪感和文化自信心，促进幼儿全面发展。情感态度与价值观活动目标设定

通过观察幼儿的表现和作品，评估活动目标的达成情况和幼儿的发展水平。同时，对活动过程中出现的问题进行反思和总结，为今后的教学活动提供参考和借鉴。幼儿能够用简单的语言描述重阳节的传统文化习俗和相关知识。幼儿能够积极参与活动，与同伴、老师互动交流，分享自己的发现和感受。预期成果展示

活动内容与步骤设计02

01主题02意义重阳节——尊老敬老，传承美德通过重阳节活动，让孩子们了解重阳节的传统文化和习俗，培养孩子们的尊老敬老意识，传承中华民族的传统美德。主题确定及意义阐述

介绍重阳节的历史和习俗活动一制作重阳糕，送给爷爷奶奶活动二表演节目，向爷爷奶奶表达敬意活动三亲子游戏，增进祖孙感情活动四具体活动流程安排

问答互动，让孩子们了解重阳节相关知识互动环节一表演互动，让孩子们展示自己的才艺和表达能力互动环节三手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力互动环节二亲子游戏互动，增进亲子关系和祖孙感情互动环节四互动环节设置及目的

注意活动场所的安全，避免孩子们受伤注意孩子们的情绪变化，及时安抚和引导注意食品卫生，确保重阳糕等食品符合食品安全标准注意活动时间的安排，避免孩子们过度疲劳安全注意事项提醒

教学资源准备与利用03

选择宽敞明亮的教室或室外场地，确保活动安全顺利进行。场地选择准备重阳节相关的道具，如菊花、茱萸、登高用具等，同时确保器材数量充足、质量可靠。器材准备场地布置与器材准备

搜集与重阳节相关的图片，如菊花展览、登高望远等场景，帮助幼儿直观了解节日习俗。图片资源视频资源音乐资源播放简短的重阳节动画或视频，吸引幼儿注意力，增强学习兴趣。选择适合幼儿的重阳节歌曲或背景音乐，营造欢快的节日氛围。030201多媒体资源选择及运用

鼓励家长积极参与活动筹备，如协助布置场地、准备器材等。设置家长与幼儿互动的游戏或任务，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园教学内容。家长参与支持策略家长互动环节邀请家长志愿者

运用彩旗、气球、拉花等装饰物，营造浓厚的节日氛围。装饰布置将重阳节的传统文化元素，如菊花、茱萸等融入环境布置中，让幼儿感受传统文化的魅力。传统文化元素融入设置重阳节主题墙，展示幼儿的作品、活动照片等，增强幼儿的参与感和归属感。节日主题墙节日氛围营造方法

活动实施过程记录04

03幼儿的情感体验通过活动，幼儿们更加深入地了解了重阳节的传统文化，增强了对老人的敬爱之情。01幼儿对重阳节的兴趣和认知程度大部分幼儿对重阳节有一定的了解，表现出浓厚的兴趣，能够积极参与活动。02幼儿在活动中的表现幼儿们在活动中表现出较好的团队协作能力和动手能力，能够按照教师的要求完成任务。幼儿表现观察记录

针对幼儿的不同表现进行个性化指导01对于表现积极的幼儿，教师给予更多的鼓励和支持；对于表现较为被动的幼儿，教师则通过引导和激励的方式激发他们的参与热情。根据活动进展调整教学策略02教师根据活动的进展情况，适时调整教学策略，如增加难度、变换形式等，以保持活动的趣味性和挑战性。注重培养幼儿的自主性和创造性03教师在活动中注重培养幼儿的自主性和创造性，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，自主完成任务。教师指导策略调整

突发事件处理经验分享活动前做好充分准备教师在活动前对场地、材料、安全等方面进行了全面检查，确保活动的顺利进行。及时处理突发事件在活动中，教师遇到了一些突发事件，如幼