小学数学教师课堂问答技巧对学生参与度的影响论文.docx

小学数学教师课堂问答技巧对学生参与度的影响论文

摘要：本论文旨在探讨小学数学教师课堂问答技巧对学生参与度的影响。课堂问答是教学过程中教师与学生互动的重要环节，有效的课堂问答技巧能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。本文通过分析小学数学教师课堂问答技巧的内涵和作用，以及现有研究的不足，为提高小学数学教师课堂问答技巧提供参考。

关键词：小学数学；课堂问答；教师技巧；学生参与度

一、引言

（一）小学数学教师课堂问答技巧的内涵与作用

1.内涵

课堂问答技巧是指教师在课堂教学中，通过提问、回答、引导等方式与学生进行有效互动的方法。在小学数学课堂中，教师需要运用恰当的课堂问答技巧，以激发学生的学习兴