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2024苏教版科学小学四年级上册知识点梳理归纳

第一单元：动物大家族

1.动物的分类方法：

我们可以根据动物的生活环境、运动方式、外形特点、有无脊椎等特征给动物分类。

生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。像蚊虫、水母、蜗牛、

蚯蚓、河蚌等是无脊椎动物；像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是脊椎动物。

2.脊椎动物的特点：

脊椎是人的中轴骨骼，是身体的支撑，具有重、减震、保护和运动等功能。脊椎是一节一

节连起来的，可以向不同的方向倾斜。

人体的脊椎由颈椎、胸椎、腰椎三部分组成，共有24块椎体。不同动物的脊椎也有其特点，

例如蟾赊脊椎下部有长长的尾杆骨，是脊椎的一部分;大部分鱼类的脊椎末端仅达尾鳍基部,

鲨鱼尾椎末端上翘，伸入尾鳍上叶；鸟类的尾椎和腰椎愈合成一整块；蛇的脊椎由颈椎、躯

干椎（胸腰椎）、荐椎和尾椎组成。

3.鱼类：

鱼类的共同特征：身体呈流线型、身体表面有鳞、有鳍、有鲤、嘴总是不停地开合、眼睛长

在头部两侧、生活在水中。

鱼的身体分头、躯干和尾三部分，头部不能灵活转动。鱼的身体颜色是背深腹浅，具有保护

作用，身体两侧有侧线，能感知水流方向。

鱼鳍包括背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍和臀鳍，各鳍有不同的作用。尾鳍决定运动方向，产生前

进动力；胸鳍起平衡和转换方向的作用；背鳍、腹鳍起平衡作用；臀鳍协调其他各鳍的作用。

鱼类是在水中生活、用鲤呼吸、用鳍运动、以颌取食的变温脊椎动物，鳍和鲤是鱼类的重要

器官，有鳍和鲤是鱼类区别于其他动物的本质特征。

4.鸟类：

鸟类的共同特点：鸟身上长着羽毛，有翅膀，有又硬又尖的嘴、卵生等。不是所有的鸟类都

会飞，企鹅、鸭子、母鸡也属于鸟类。

羽毛分为正羽、绒羽和纤羽。正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，羽片上有一根根排列整齐

的“细线”；绒羽紧贴在鸟的身体上，细小而柔软。

不同鸟类的喙和足形态差异很大，这与它们的生活环境、觅食特性的不同有着密切的关系。

例如，吃鱼的鸟有着扁扁的喙，喙两旁还长有一些齿梳结构;吃肉的鸟长有锋利的弯钩状喙；

吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙；吃虫子的鸟长着尖而细长的喙；吃花蜜的鸟的喙也是尖细

的。

5.哺乳类：

哺乳动物的共同特点：身体有毛，是胎生的，小时候吃妈妈的奶长大，体温恒温。

哺乳动物是身体表面有毛、恒温、胎生和哺乳的脊椎动物。例如，鲸鱼是哺乳动物，但由于

在海洋中生活，毛已经退化；鸭嘴兽是哺乳动物，但是是卵生。

第二单元：物体的运动

1.机械运动的概念：

物体之间或同一物体各部分之间相对位置随时间变化的运动是机械运动，如地球的自转、弹

簧的拉伸等。机械运动是最基本的运动形式。

2.判断物体是否运动：

判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。

例如，在行驶的汽车里，以汽车为参照物，乘客在汽车里的位置没有发生变化，所以乘客没

有运动；以行驶的汽车外的树或马路为参照物，乘客相对于它们的位置发生了变化，所以乘

客在运动。

3.运动的描述：

运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。

没有绝对不动的物体。我们通常认为静止的物体，都是相对于某个参照物而言的，参照物改

变，对物体运动状态的描述也可能改变，所以说静止是相对的。

4.运动的形式：

物体常见的运动形式有前进、后退、摆动、振动、绕圈、旋转、滚动、上升、下降等。

直线运动、曲线运动是生活中物体的两种常见运动方式。例如，电梯上的人的运动是直线运

动，风车的转动是曲线运动。

物体的运动形式往往不是单一的，一个复杂的运动往往是由多个简单运动组合而成的。

5.运动的快慢：

通常用速度描述物体运动的快慢，速度等于物体在单位时间内通过的路程，单位时间内通过

的路程越长，速度越大。

我们常用的速度单位有千米/小时、米/秒等。

第三单元：常见的力

1.力的作用效果：

力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。

物体运动状态的改变离不开力。

例如，风具有能量，风力使静止的风车转动起来；刹车皮与轮辗间的摩擦力使运动中的自行

车停下来；运动中的自升磁体间的相互作用力（磁力）使小车拐弯；充气的皮球有弹性，拍

球时地面对皮球的弹力使皮球向上弹起；水对潜艇的浮力使潜艇浮出水面。

2.弹力：

当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力之后,又恢复原来的形状或体积，

这种性质叫做弹性。能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做弹力。

具有弹性的物体有弹簧、橡皮筋、握力器