5.3 动物在生物圈中的作用（课时小练 八上生物人教版）.docxVIP

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5.3动物在生物圈中的作用

一、单选题

1．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）

A．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环

B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的

C．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子

D．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

2．樱桃酸甜美味且颜色鲜艳易吸引鸟儿来取食，鸟儿吃下果实后，种子由于不能被消化，于是随粪便排出体外，小鸟在这一过程中所起作用是（）

A．破坏生态平衡 B．促进生态系统物质循环

C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子

3．松鼠将松子埋在地下，松子会在适宜条件下萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（）

A．维持生态平衡 B．帮助植物传播花粉

C．促进物质循环 D．帮助植物传播种子

4．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）

①人对鬼针草不会产生作用②人毁坏了鬼针草

③人帮助鬼针草传播、果实④人帮助鬼针草扩大了分布范围

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

5．每年春季正是油菜花盛开的时节，此时会有很多蜜蜂穿梭于花丛中辛勤的采蜜，这体现了蜜蜂在生物圈中的作用是（）

A．促进生态系统的物质循环 B．维持生态平衡

C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子

6．大豆的果实和种子适应传播、易于自身繁衍的结构是（）

A．果实顶端有毛，可以随风飘散

B．果实表面有刺毛或倒钩，可粘在或钩在动物身上

C．果实成熟后，细小的种子从裂口处散布出来，随风散落

D．果皮向内蜷缩，将种子弹射出去

7．在稻田中放养青蛙的好处不包括（）

A．减少施用农药对环境的污染

B．有效减轻农作物的虫害

C．保持生态平衡

D．能为水稻传播花粉

8．下列几种动物与人类关系的叙述，错误的是（）

A．蜜蜂可以为开花植物传播花粉

B．蚊子会叮咬人，但不会传播疾病

C．蝉蜕可以入药

D．蝗虫会引发“蝗灾”，危害农业生产

9．在每年油菜花开花时期，就可以看到油菜地里蜜蜂飞舞，下面关于蜜蜂对油菜花的影响，说法正确的是（）

A．蜜蜂会吃掉油菜的花粉，造成油菜减产

B．蜜蜂以油菜花冠为食，对油菜产量无影响

C．蜜蜂能为油菜传粉，从而提高油菜子产量

D．蜜蜂能捕食菜地害虫，有利于油菜的生长

10．渡渡鸟灭绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的珍贵树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）

A．取食其种子，减少其产量 B．产生粪便供树生长

C．为其种子催生，有利于萌发 D．保护不被其他动物伤害

11．动物能够促进生态系统的物质循环,下列对此叙述中正确的（）

A．动物可以帮助植物传粉和传播种子

B．植物秸秆自然状态下被分解者分解较慢，而被牛羊食用分解成无机盐快

C．没有动物生态系统的物质循环就无法进行

D．动物能维持生态平衡，不管什么动物都不能捕杀

12．我国曾开展过一次“灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是（）

A．会破坏生态平衡

B．会增加农作物的病虫害

C．会影响农作物种子的传播

D．会影响植物花的传粉

13．下列哪项不能体现动物在生物圈中的作用（）

A．鸟类的体形适于飞行生活

B．蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环

C．蛙类可作为农作物生物防治害虫的重要动物

D．狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮

14．春天桃花盛开的时候，会看到许多蜜蜂在花丛中穿梭。蜜蜂的行为对桃树植株生命活动的重要意义是（）

A．促进和延长桃花的开放 B．帮助桃花传粉

C．帮助消灭桃树的病虫害 D．刺激桃树快速生长

二、综合题

15．如图是某生态系统中的生物，请填空：

（1）该生态系统处于平衡状态时，蝗虫和青蛙的数量和所占的比例维持在___________的状态。

（2）如果蝗虫被大量消灭，就会影响到整个生态系统，因此蝗虫在维持___________平衡中也起着重要作用。

（3）青蛙、蛇和鹰作为消费者，具有促进生态系统的___________循环的作用。

参考答案

一、单选题

1．D 2．D 3．D 4．C 5．C

6．D 7．D 8．B 9．C 10．C

11．B 12．A 13．A 14．B

二、综合题

15．（1）相对稳定（2）生态（3）物质