第三单元 植物的生活 单元小结课件(共23张PPT)2025年春人教版七年级生物下册.pptxVIP

单元小结

R·七年级生物学下册

幼苗

种子

本章知识结构图

被子植物的生命周期

本章知识结构图

绿色开花植物的生活史

种子的萌发

植株的生长

开花和结果

种子的萌发

种子萌发的条件

内在条件

外部条件

胚完整且发育成熟

足够的供胚发育的营养储备

种子有生活力且不在休眠期

适量的水分

充足的空气

适宜的温度

种子

吸收水分

子叶

胚乳

或

营养物质转运

胚根

胚轴

胚芽

根

连接根和茎的部位

茎和叶

芽

发育成

发育成

发育成

发育成

植株的生长

根

发生：胚根向下伸长发育成根系（分为直根系和须根系）

生长：分生区细胞的分裂

伸长区细胞的生长

茎和叶

由叶芽发育而成

叶芽的结构：生长点、叶原基、芽原基、幼叶、芽轴

根尖的结构和功能

根尖纵切面示意图

成熟区

伸长区

分生区

根冠

吸收水分和无机盐的主要部位

根生长最快的部位

细胞不断分裂产生新细胞

保护分生区

叶芽的发育

幼叶

芽轴

芽原基

叶

茎

芽

叶芽的结构（纵切）

枝条

发育成

发育成

发育成

开花和结果

花

完全花的结构：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊

类型：两性花、单性花、无性花等

传粉和受精

传粉方式

自花传粉（少数）

异花传粉（多数）

受精方式：精子+卵细胞→受精卵

子房

子房壁果皮

胚珠

珠被种皮

受精卵胚

发育成

发育成

发育成

花的结构组成

花瓣

雄蕊

雌蕊

花丝

花粉

精子

子房

柱头

花柱

胚珠

卵细胞

花

花柄

花托

花蕊

花萼

花药

其中有许多

其中有

子房壁

其表层叫

包被着

其中有

本章知识结构图

植物体内的物质与能量变化

蒸腾作用

光合作用

呼吸作用

植物在自然界中的作用

蒸腾作用

植物吸收的水以_________状态散失到_______中的过程。

植物通过对水的吸收、_______和_________参与生物圈的___________

水蒸气

蒸腾作用

大气

运输

水循环

主要器官：通过叶片的气孔来完成

运输结构：导管

对自身意义：降低叶面温度，促进植物对水分和无机盐的自下向上运输

蒸腾作用

气孔的开合

外壁

(较厚)

内壁

（较薄）

保卫细胞______膨胀时，

气孔______。

保卫细胞_____收缩时，

气孔_______。

气孔（电镜扫描照片）

吸水

失水

张开

闭合

光合作用

植物通过_______，利用________，将__________和______合成为储存着能量的________并释放________

光照

叶绿体

氧气

淀粉

二氧化碳

水

光合作用

探索试验

验证绿叶在光下合成淀粉

检验光合作用释放氧气

验证植物进行光合作用需要叶绿素

检验光合作用需要二氧化碳

主要器官：叶片（由表皮、叶肉、叶脉组成）

意义：自身营养物质及人和动物的食物和能量来源

光合作用

实质：合成有机物，贮存能量

有机物的运输：筛管

在农业上的应用：合理密植

呼吸作用

细胞利用________，将有机物分解成__________和______，并且将储存在有机物中的_______释放出来，供生命活动利用

线粒体

能量

二氧化碳

水

呼吸作用

有机物（贮存能量）+氧气

二氧化碳+水+能量

现象：吸收氧气、释放二氧化碳、释放能量

部位：所有活细胞

实质：分解有机物，释放能量

意义：为生命活动提供动力

项目

不同点

光合作用

呼吸作用

场所

叶绿体

线粒体

（活细胞）

条件

光

有光无光都进行

原料

二氧化碳、水

有机物、氧气

产物

有机物、氧气

二氧化碳、水

能量转换

制造有机物

贮存能量

分解有机物

释放能量

呼吸作用与光合作用

二氧化碳

氧气

氧气

二氧化碳

水蒸气

水

植物在自然界中的作用

促进生物圈的水循环

维持大气中的二氧化碳和氧气平衡

生物圈生产者

素养表现

自我评价

在日常生活中，能识别植物的根、茎、叶、花、果实和种子，能通过绘图、制作模型等方法说明各个器官的结构和功能特点。

对生产生活(如农业生产、家庭养花等)中出现的一些植物生长发育现象，能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等方面的知识进行解释。

在家里或校园内，亲手栽培一种植物，美化环境。能制订栽培方案，设计单一变量实验，探究影响植物生长的因素，合理控制栽培条件。

积极参与设计绿化校园、社区的方案，在生活中做到爱绿护绿、低碳生活。