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6.1 食物链 第1课时.docxVIP

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6.1食物链

第1课时

一、单选题

1.在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是()

A.兔子→狼→狮子

B.阳光→草→兔子→狼

C.昆虫→青蛙→鹰→草

D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

2.如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系(序号代表生物),图中代表油菜的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

3.如图是某草原生态系统的食物网简图,有关说法正确的是()

A.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

B.能量沿着食物链(网)循环流动

C.该食物网共有5条食物链

D.该生态系统中的能量最终来自太阳

4.如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,据此食物链的描述正确的是()

A.①→②→③

C.⑤→①→②→③

B.③→②→①

D.④→③→②→①

5.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小动物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面能反映此池塘中的食物链的是()

A.乌鱼←鲫鱼←螺蛳

B.水草→鲫鱼→乌鱼

C.乌鱼←水草←草鱼

D.水草→草鱼→鲫鱼

6.下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是()

A.甲个体内的DDT含量最高

B.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁

C.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者

D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

7.青青草原生态系统中,一条食物链中三种生物的数量比例图如下,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是()

A.

B.

C.

D.

8.一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,在某一时间段内,它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是()

A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

B.甲和乙是消费者,丁是分解者

C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源

D.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

9.某生态系统中四种生物所占的数量关系如图所示,假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化是()

A.乙和丙数量增加

B.丙和丁数量增加

C.乙、丙和丁数量减少

D.乙和丁数量增加

10.如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能够形成食物链的是()

A.①→④→①

C.①→②→③→④

B.①→②→④

D.①→②→③

11.针对谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,同学们开展了相关生物学知识的大讨论。下列有关观点正确的是()

A.其中包含的食物链是螳螂→蝉→黄雀

B.螳螂和蝉的发育过程中都没有蜕皮现象

C.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者

D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管

12.某生态系统的食物链如图所示,则此生态系统中的生产者是()

A.A

B.C、E

C.B

D.A、C

13.如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图。下列说法正确的是()

A.图中有3条食物链

B.蛇和鹰之间只构成捕食关系

C.若要构成完整的生态系统,图中还缺少分解者和非生物部分

D.若该生态系统受到重金属的污染,体内积累重金属最多的是蛇

二、填空题

1.如图所示为农田生态系统中部分生物之间的关系,请回答有关问题:

(1)该生态系统中的水稻属于___者。

(2)该食物网中共有_______条食物链;

最长的食物链是_______________________________。

(3)若该地土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒。物质积累最多的生物是___________________。

2.如图为某生态系统中的食物网示意图.请据图回答下列问题。

(1)该食物网中共有______条食物链,

最长的一条食物链可表示为_________________________________。

(2)图中的3种动物是此生态系统的生物部分中的________者,蛇与鹰的关系是____。

(3)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累得最多的生物是__________。

参考答案

一、单选题

1.D

2.B

3.D

4.A

5.B

6.C

7.C

8.B

9.A

10.D

11.C

12.A

13.C

二、填空题

1.(1)生产 (2)3 水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 (3)蛇

2.(1)2植物→鼠→蛇→鹰(2)消费捕食和竞争(3)鹰

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