三年级科学实验操作5个.docVIP

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三年级科学上册实验

实验一探究溶解快慢与搅拌的关系

一、实验名称：探究溶解快慢与搅拌的关系

二、实验目的：探究溶解快慢与搅拌的关系

三、实验器材：

相同烧杯2个、质量相同的食盐两份、搅拌棒等

方法步骤：

1.向两个烧杯中倒入同样多的水。

2.取两份相同质量的食盐，同时倒入两杯水中。

3.搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。

4.观察并记录。

5.实验结论：

食盐在水中的溶解快慢与液体是否被搅拌有关。搅拌能加快溶解。

五、整理器材

探究溶解快慢与搅拌的关系记录单

溶解快慢

搅拌

不搅拌

三年级科学上册实验

实验二空气占据空间的变化

一、实验名称：空气占据空间的变化

二、实验目的：探究空气占据空间能否变化

三、实验器材：

两个完全相同的注射器、水等

四、实验步骤：

1.用两只注射器，分别吸入同样多的水和空气。

2.用手指堵住注射器管口，用同样大小的力向下压活塞，观察并记录。

3.用手指堵住注射器管口，用同样大小的力向上拉活塞，观察并记录。

4.完成实验记录单。

5.实验结论：空气占据空间可以反生变化。

五、整理器材

空气能否被压缩实验单

物体

实验之前

（毫升）

推之后

（毫升）

变化

情况

拉之后

（毫升）

变化

情况

水

空气

三年级科学下册实验

实验三不同形状的物体在斜面上是怎样运动的

一、实验名称：不同形状的物体在斜面上是怎样运动的

二、实验目的：探究不同形状的物体在斜面上是怎样运动的

三、实验器材：

木板、木块（或铁架台）、小六棱柱（可用六棱柱铅笔代替）、立方体木块、小球等

实验步骤：

1.搭建合适的斜面。

2.先预测，然后在斜面上端轻轻放下立方体木块，观察它的运动状态。做两次。??

??3.先预测，然后将小六棱柱平放在斜面上端同一位置，观察它的运动状态。做两次。

??4.用同样的方法观察小球的运动状态。

5.完成实验记录单。

6.实验结论：

不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。

五、整理器材

三年级科学下册实验

实验四影子的变化与物体摆放的关系

一、实验名称：影子的变化与物体摆放的关系

二、实验目的：探究影子的变化与物体摆放的关系

三、实验器材：

手电筒、木圆柱等

四、实验步骤：

1.将木圆柱放在桌子上。

2.手电筒位置不变，改变木圆柱的摆放方式，用手电筒照射并仔细观察。

3.完成实验记录单。

4.实验结论：

影子的形状和光源所照射的物体侧面形状有关。

五、整理器材

影子的变化与物体摆放的关系记录单

影子的形状

横放

竖放

三年级科学下册实验

实验五对比观察正方体和球体投射的影子

一、实验名称：对比观察正方体和球体投射的影子

二、实验目的：对比观察正方体和球体投射的影子，寻找地球形状的证据。

三、实验器材：

光屏（纸板）、手电筒、正方体模型、球体模型等

四、实验步骤：

1.将纸板垂直放好，做成一个光屏。

2.将正方体和球体分别放在手电筒和纸板之间。

3.打开手电筒，分别观察正方体和球体在光屏（纸板）上成像的形状。（正方体投射的影子是正方形的，球体投射的影子是圆形的。）

4.完成实验记录单。

5.实验结论：

地球的投影是圆形的，所以地球是球体。

整理器材

对比观察正方体和球体投射的影子记录单

投射的影子形状

正方体

球体