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高中英语听说能力协同提升研究论文
摘要：本文针对高中英语听说能力的协同提升进行研究，旨在探讨如何有效提高学生的英语听说能力。通过分析相关概念，提出具体策略，为高中英语听说教学提供理论依据和实践指导。
关键词：高中英语；听说能力；协同提升；教学策略
一、概念阐述
（一）1.高中英语听说能力的内涵
高中英语听说能力是指学生在高中阶段所具备的英语听力和口语表达的能力。听力能力包括理解口头语言、获取信息、分析问题和解决问题的能力；口语表达能力包括准确、流利、得体地运用英语进行交流的能力。听说能力的提升有助于学生更好地适应社会需求，提高跨文化交际能力。
2.协同提升的意义
协同提升是指将听力和口语教
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