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数学视觉化教学对学生理解的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨数学视觉化教学对学生理解数学概念的影响。通过分析数学视觉化教学在实际教学中的应用，以及对学生认知发展的影响，提出问题并探讨解决方案。本文从两个角度出发，列举了四个具体问题，并对每个问题进行了详细阐述。

关键词：数学视觉化教学，学生理解，认知发展

一、问题的提出

（一）1.数学视觉化教学对学生理解数学概念的影响

数学视觉化教学是指运用图形、图像、动画等视觉元素，将抽象的数学概念具体化、形象化，从而帮助学生更好地理解数学知识。在当前的教学实践中，数学视觉化教学已被广泛应用，然而，其对学生理解数学概念的影响程度如何，仍需深入探讨。

（1）数