《动名词做状语》课件.ppt

**************动名词的功能主语动名词可以作为句子的主语,表示完整的动作。如Swimmingisgoodforhealth.宾语动名词可以作为动词或介词的宾语,说明动作的目的或对象。如Ienjoyswimming.补语动名词可以作为系动词的补语,补充说明主语的状态或性质。如Hishobbyisgardening.定语动名词可以作为名词的定语,修饰或限定名词。如Themansingingismyfriend.动名词做主语1承担主语功能动名词可以充当整个句子的主语,表达一个动作或过程。2表达抽象概念动名词作主语时,常用来表达一些抽象的概念或想法。3保持一致性动名词作主语时,谓语动词和其他成分也要与之保持一致。4突出重点使用动名词作主语可以突出动作或过程的重点,提升语句的意义。动名词做宾语常见结构动名词常常在句子中做宾语,位于动词或形容词后,如enjoysinging、goodatswimming。表达目的动名词做宾语可以表达目的、原因等,如Icamehereforstudying、Sheisfondofwatchingmovies。语法要点动名词做宾语时不能使用冠词,也不能有人称代词或所有格。动名词做补语动名词做补语的作用动名词可以作为谓语动词的补语，增强句子的表达效果。常见的情况有助动词后接动名词、感官动词后接动名词以及使役动词后接动名词等。常见动名词补语助动词后接动名词，如Ienjoyreading.感官动词后接动名词，如Isawhimrunning.使役动词后接动名词，如Theymadehimdothehousework.动名词补语的特点动名词作为补语时，能充实和丰富句子的内容，使语言更加生动形象。同时也体现了英语中动词的多样性和句式的灵活性。动名词做定语定语修饰名词动名词可以用来修饰名词,表示名词的性质、特点或目的。如学习英语的学生、买东西的人。表达思维过程动名词定语还能表达思维过程或活动,如观察到的现象、研究得出的结论。替代关系从句动名词定语可以替代that引导的关系从句,如我想买的书可以改为我想买买的书。动名词做状语目的状语动名词可用来表示行为的目的或原因,如为了玩耍,他们去了公园。时间状语动名词可用来表示行为发生的时间,如在学习时,他也做家务。方式状语动名词可用来表示行为的方式,如他唱歌时跳舞。原因状语动名词可用来表示行为的原因,如疲惫后,他决定休息。状语从句和动名词做状语的区别状语从句状语从句是一个独立的分句，有自己的主语和谓语。它可以表达更复杂的时间、原因、目的等状语意义。动名词做状语动名词短语没有独立的主语和谓语，而是从属于句子的主要成分。它表达的状语意义相对简单。结构不同状语从句有完整的主谓结构，而动名词短语只有动名词加宾语或状语。灵活性不同状语从句可独立成句，动名词短语必须依附在句子的主要成分上。常见的动名词做状语形式1in+动名词通常表示通过、凭借的方式。例如：Inspeakingtotheaudience,shewasverypersuasive.通常表示通过、借助某种方式完成动作。例如：Hesolvedtheproblembyapplyinganewtechnique.3on+动名词通常表示在进行某个动作时发生另一个动作。例如：Onarrivingatthestation,theytookataxi.4after/before+动名词表示在...之后/之前的状语。例如：Afterfinishingthereport,shewenthome.动名词做状语的四种意义做目的状语动名词可以表示动作的目的或结果,如为了赢得比赛,他正在努力训练。这种用法常用于表示目的或原因。做时间状语动名词可以表示动作发生的时间,如在学习英语的同时,她还要兼顾家务。这种用法常用于表示伴随的时间状态。做方式状语动名词可以表示动作的方式或方法,如小明靠勤奋学习考上了大学。这种用法常用于表示动作的方式或手段。做原因状语动名词可以表示动作的原因或理由,如由于放假,我们决定去旅行。这种用法常用于表示动作的原因或理由。做目的状语明确目的使用动名词做状语时,必须要有一个明确的目标或意图,否则会造成语义不完整。表达意图动名词做目的状语可以清楚地表达行为的目的和意图,使整个句子更加完整。指明方向动名词做状语可以为行为指明方向,让整个动作更加具体和明确。做时间状语表示动作发生的时间动