2024年沪教版高二生物上册阶段测试试卷.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年沪教版高二生物上册阶段测试试卷150

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、下列动物精子体外获能培养中一般适合化学诱导的是

A.羊

B.猪

C.家兔

D.鼠

2、【题文】下列除哪种激素外，都能促进植物生长（）

A.生长素

B.赤霉素

C.细胞分裂素

D.乙烯

3、下列关于能量流动的叙述正确的是

A.能量沿食物链单向流动

B.能量沿食物链循环流动

C.能量在各营养级间可以循环利用

D.消费者的级别越高,所获得的能量越多

4、【题文】一片草原上的全部黄羊和草原上的全部生物分别属于

A.群落和种群

B.种群和生态系统

C.种群和群落

D.群落和生态系统

5、能影响种群密度的是（）

A.年龄组成

B.性别比例

C.出生率、死亡率

D.以上都是

6、某一品种菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应当采取的关键措施是适当时期（）

A.补充光照使光照时间延长

B.适当提高温度

C.遮光使光照时间缩短

D.适当多浇水

7、图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图；丙图是乙图中方框内结构的放大示意图．下列相关叙述中，错误的是（）?

?

A.甲图中兴奋的传递方向是A→B

B.C处，细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反

C.丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关

D.丙图的b如果不能与a结合，则会引起突触后神经元抑制

评卷人

得分

二、填空题(共8题，共16分)

8、某兴趣小组为验证2；4﹣D对插条生根的促进作用，进行了如下实验．?

?A．剪取同一杨树植株上长势与长度相同；部位相近且有3个芽的健壮枝条20根；随机均分为甲、乙两组；?

?B．甲组每根插条上都保留3个芽；乙组每根插条上的芽全部去除；?

?C．将甲组插条的下端插入适量蒸馏水中；乙组插条的下端插入等量适宜浓度的2，4﹣D溶液中．两组均置于相同且适宜的环境中培养；?

?D．每天观察；记录插条上芽的数目．?

?请对上述实验进行分析：?

?（1）每组选取多根插条的目的是____．?

?（2）请指出该实验设计的两项不合理之处．?

?①____；?

?②____．?

?（3）实验设计改正后，甲组起____作用．

9、人们发现的第一种激素是____．其分泌部位是____，其作用____．

10、在某鱼塘中有A．B．C．D四种鱼；其营养结构如图甲所示．请据图回答下列问题：?

??

?（l）若该鱼塘只有C种鱼，种群的数量变化曲线如图乙所示，池塘的承载量（k值）是____，若该鱼塘中只有A和D两种鱼，种群数量变化曲线如图____所示；若该鱼塘中只有A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），两种鱼种群数量变化曲线如____图所示．?

?（2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量﹣R（呼吸量）．。

食物链环节

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

和

GP=55.6×102?

?NP=1.3×102

GP=176×103?

?NP=6×103

GP=50.5×106?

?NP=41.7×106

0.02

0.03

0.85

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

﹣﹣

62.8%

99.7%

①Ⅲ所代表的生物是____，其呼吸产生的能量主要用于____．?

?②该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率不在10%﹣20%这一范围，据表分析原因是____?

?③第二营养级生物GP量中的能量去路除表格显示的途径还有____，____

11、(8分)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答：

(1)当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到___