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立体绘画制作龙舟教案
一、课程导入
(1)在我国的传统文化中,龙舟赛是一项具有悠久历史和丰富文化内涵的传统体育活动。它不仅体现了中华民族团结协作、奋勇争先的精神,还承载着人们对美好生活的向往和祈愿。为了让学生更深入地了解这一传统文化,我们特此开设了立体绘画制作龙舟的课程。通过这堂课,学生们将有机会亲手制作一艘精美的立体龙舟,感受传统工艺的魅力。
(2)立体绘画是一种独特的艺术形式,它通过在二维平面上表现出三维空间的效果,使画面具有立体感和真实感。在制作立体绘画龙舟的过程中,学生们需要运用绘画技巧和立体造型技巧,将龙舟的形状、结构和细节表现得栩栩如生。这不仅锻炼了学生的动手能力,还培养了他们的审美情趣和创新思维。
(3)此外,通过制作立体绘画龙舟,学生们还可以了解到龙舟的起源、发展以及与我国历史文化的紧密联系。在课堂上,教师将向学生们介绍龙舟的相关知识,包括龙舟的构造、赛制以及各地龙舟文化特色等。这样的教学设计旨在让学生在动手实践的同时,也能收获丰富的知识,提升综合素养。
二、制作立体绘画龙舟的准备工作
(1)在开始制作立体绘画龙舟之前,首先要准备好所需的材料。这些材料包括纸张、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色水笔、彩纸、透明胶带、细铁丝等。纸张可以选择较厚的卡纸或布纹纸,以便于折叠和塑形。剪刀和胶水是必不可少的工具,用于剪裁和固定纸张。彩色铅笔和水笔用于绘制龙舟的图案和细节,而彩纸则可以用来制作龙舟上的装饰元素。
(2)准备工作还包括设计龙舟的图案。教师可以引导学生根据龙舟的形状和结构特点,设计出独特的图案。图案可以是传统的龙纹,也可以是现代的创意图案。设计过程中,学生需要考虑图案的对称性、美观性和与龙舟整体风格的协调性。完成设计后,学生需要将图案绘制在纸张上,为后续的立体制作做好准备。
(3)在进行立体制作之前,还需要对材料进行简单的处理。例如,将细铁丝弯曲成龙舟的框架形状,用胶水将其固定在纸张上。这样可以确保龙舟的立体结构稳定。同时,对于需要装饰的部分,如龙舟的龙头、龙尾和船身装饰,可以使用彩纸剪裁出相应的形状,并粘贴在龙舟上。这些准备工作都是为了确保制作过程中能够顺利进行,最终完成一艘精美的立体绘画龙舟。
三、立体绘画龙舟的制作步骤
(1)制作立体绘画龙舟的第一步是绘制龙舟的轮廓。首先,在卡纸上用铅笔轻轻勾勒出龙舟的基本形状,包括船身、龙头、龙尾和船桨。确保轮廓线条流畅且比例适中。接下来,用彩色铅笔填充轮廓内部,为龙舟上色。可以选择红色、金色或棕色等传统色彩,营造出龙舟的生动效果。在绘制过程中,注意保留龙头和龙尾的细节,如龙须、龙鳞等,以增加龙舟的立体感和真实感。
(2)当龙舟的基本轮廓和色彩绘制完成后,接下来是制作立体效果的关键步骤。首先,将龙舟的船身部分按照设计图进行折叠,用胶水固定在适当的位置。注意保持折叠的准确性,以确保龙舟的形状稳固。接着,制作龙舟的龙头和龙尾。使用细铁丝制作龙头的骨架,用彩纸包裹并粘贴,形成立体的龙头造型。同样地,制作龙尾部分,确保龙头和龙尾与船身连接紧密,形成一艘完整的龙舟。在制作过程中,可以适当添加装饰物,如小旗、彩球等,以丰富龙舟的外观。
(3)完成龙舟的基本制作后,接下来是细节处理和装饰环节。用彩色铅笔或水笔在龙舟的表面绘制细节,如龙鳞、船桨上的纹路等。此外,还可以在龙舟的船身上添加一些寓意吉祥的图案,如莲花、云纹等。在装饰过程中,鼓励学生发挥创意,设计出具有个性化的龙舟。最后,将龙舟放置在合适的位置,用透明胶带固定,确保龙舟在展示过程中保持稳定。通过以上步骤,一艘精美的立体绘画龙舟便制作完成了,让学生们在动手实践中感受到传统工艺的魅力。
四、作品展示与评价
(1)在作品展示环节,首先组织学生将自己的立体绘画龙舟作品摆放在教室的展示台上。通过这样的方式,同学们可以互相欣赏和学习彼此的创意和技艺。根据参与学生的总数,假设有30名学生参加了制作,那么展示台上将会有30艘各具特色的龙舟。展示过程中,教师可以邀请每位学生进行简短的介绍,阐述自己在制作过程中的心得体会和创新之处。例如,有的学生可能在龙舟上加入了环保元素,如使用可回收材料制作;有的学生则结合了地方特色,如将龙舟设计为家乡的水乡风貌。
(2)评价环节采用自评、互评和教师评价相结合的方式。自评环节中,每位学生对自己的作品进行评价,包括创意、工艺、色彩搭配等方面。根据评分标准,创意得分为10分,工艺得分为20分,色彩搭配得分为15分,总分45分。互评环节中,学生之间相互评分,以公平公正的态度给予同伴评价。例如,如果一位学生的龙舟创意新颖,工艺精湛,色彩搭配和谐,那么他可以获得其他学生的高分评价。教师评价环节则根据学生的自评和互评结果,结合现场观察,给出综合评价。根据收集到的数据,假设有25%的学生自评得分在40分
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