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高中生数学自我效能感对成绩的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学自我效能感对成绩的影响。通过分析自我效能感的内涵及其与数学成绩的关系，本文提出了提高高中生数学自我效能感的策略，以期为提高我国高中生数学教育质量提供参考。

关键词：高中生；数学；自我效能感；成绩；影响

一、引言

（一）自我效能感的内涵及其与数学成绩的关系

1.自我效能感的内涵

自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的一个概念，指的是个体对自己完成特定任务的能力的信念。自我效能感在很大程度上影响着个体的行为选择、努力程度以及面对困难时的坚持程度。在高中数学学习中，自我效能感对于学生的学习动机、学习策略以及学习成绩具有重要的影响。