七年级英语Whatcolorisit课件.pptVIP

*******************什么颜色是它?课程目标学习颜色词汇学生将学会识别和说出常用颜色词汇。提升口语表达能力通过对话练习，学生将能够用英语描述物品的颜色。培养英语思维学生将学会用英语思考和表达有关颜色的想法。新词汇What什么Color颜色It它Is是颜色本节课将学习各种颜色名称，并通过简单的对话练习，帮助学生掌握颜色表达方式。学习颜色词语，为学生描述事物和表达个人喜好奠定基础。基础对话A:Whatcolorisit?它是什么颜色?B:Itsred.它是红色的。A:Whatcoloristhebook?这本书是什么颜色?B:Itsblue.它是蓝色的。颜色搭配练习1颜色搭配红色和绿色搭配2颜色搭配蓝色和黄色搭配3颜色搭配紫色和橙色搭配交谈练习练习一和你的朋友用英语讨论你最喜欢的颜色。练习二询问你的朋友喜欢的颜色并解释为什么。练习三描述你最喜欢的颜色并说出你为什么喜欢它。颜色的用法形容词蓝色是冷色调名词我最喜欢的颜色是红色动词你可以把墙壁涂成黄色综合练习一1颜色单词认读测试学生对颜色单词的记忆2颜色单词拼写练习颜色单词的拼写3颜色单词造句运用颜色单词造句重点词汇复习1颜色红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、橙色、黑色、白色2询问颜色Whatcolorisit?3回答颜色It’sred.教学活动一1角色扮演学生可以根据课本内容进行角色扮演，练习用英语询问颜色，并根据颜色进行简单的描述。2实物演示老师可以准备一些不同颜色的物品，例如红苹果、绿香蕉等，让学生用英语描述它们的顏色。3游戏互动老师可以设计一些关于颜色的游戏，例如“猜颜色”或“找颜色”等，提高学生的学习兴趣。教学活动二颜色识别老师展示不同颜色的物品，让学生说出它们的名称。颜色分类学生将不同颜色的卡片按颜色分类，并进行小组讨论。颜色搭配学生尝试用不同的颜色搭配组合，例如红绿搭配、蓝黄搭配等。检测练习1颜色词语测试学生对颜色词语的掌握程度。2颜色搭配考察学生对颜色搭配的理解和运用。3颜色描述评估学生用英语描述颜色的能力。综合练习二1巩固颜色词汇练习使用颜色词汇进行描述2运用基础对话根据情境进行对话练习3拓展颜色搭配练习颜色搭配，提升审美课堂总结复习颜色我们学习了英语中常见的颜色，并通过对话和练习掌握了它们的用法。表达颜色我们学会了用英语描述物体的颜色，并能进行简单的颜色相关交流。拓展知识我们了解了颜色在不同文化中的含义，并体会了语言学习的趣味性。作业布置1课本练习完成课本P12页的练习题。2拓展练习搜集一些关于不同颜色的英语单词，并尝试用它们写一段话。课后延伸单词卡片制作单词卡片，方便记忆单词和拼写。在线练习利用在线平台进行英语练习，巩固课堂所学。拓展阅读阅读与本课相关的英文书籍或文章，扩充知识。生字拓展red红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的课文深化词语理解深入理解课文中出现的生词，例如“what”，“color”，“red”，“blue”等等，可以尝试用这些词造句练习。句子分析分析课文中出现的关键句子，例如“Whatcolorisit?”，理解句子的结构和语法，并尝试用不同的颜色来描述其他物体。知识拓展颜色词组学习更多关于颜色的表达方式，例如“lightblue”“darkgreen”“palepink”。颜色与文化探索不同文化中颜色的含义，例如红色在中国代表幸运，而在西方代表危险。小组合作练习1小组讨论学生们可以互相讨论他们所学到的颜色词汇。2角色扮演学生们可以扮演不同的角色进行对话练习。3颜色游戏老师可以组织一些简单的颜色游戏，例如猜颜色或者颜色配对。专项训练单词测试检测学生对本课单词的掌握情况。对话创编鼓励学生根据本课内容创作对话，锻炼口语表达能力。学习评价对学生的学习情况进行总结和评价，并鼓励学生继续努力。知识融会拓展练习完成课本上的拓展练习，巩固所学知识。知识运用将所学颜色词汇运用到日常生活中，例如描述物品、描述场景。联想与创造尝试用不同的颜色搭配来表达不同的情绪和感受。课程反馈积极参与学生积极参与课堂互动，并能提出有见地的问题。合作学习学生之间能够互相帮助，共同完成学习任务。自主学习学生能够独立完成课后作业，并能积极思考，拓展学习。单词测试10词汇量学生能够正确拼写和使用5理解力