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青岛版(五年制)数学一年级上册10以内的连加10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业10个?个?个8个=3107-=2810+一共有多少只兔子?树上还剩几只?从图中,你发现了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出哪些问题?4+3+2=一共有多少只兔子?一共有多少只兔子?4+3+2=先算4+3=7,再算7+2=9。97(只)例1先摆一摆,再填数。4+3+=?1821.摆一摆,填一填。4+□+□=□7+□+□=□3921102.□○□○□=□□○□○□=□6+2+2105+2+3103.计算。3+2+3=4+0+5=3+6+1=2+5+0=4+2+3=5+2+3=891079104.□○□○□=□(只)+33+4105.□+□+□=□4329连加的计算方法:用第一个数加第二个数,再用它们的和加第三个数。这节课你有什么收获?你还有什么问题?1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业青岛版(五年制)数学一年级上册

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