全球创新城市教育科技人才协同发展评估报告暨SET指数2024.pdf

全球创新城市教育科技人才

协同发展评估报告

暨SET指数2024

联合发布

深圳国际科技信息中心

清华大学产业发展与环境治理研究中心

爱思唯尔

第一章教育科技人才协同发展SET指数指标体系介绍

执行摘要教育、科技、人才协同发展是全球一流创新城市的显著特征。SET（Science

technology,Education,Talent）指数全球排名前10的城市依次为：

波士顿、旧金山、北京、伦敦、纽约、洛杉矶、西雅图、上海、香港和东京。

前三甲城市是教育、科技、人才协同发展的典范。

01教育水平03科技创新04焦点观察

东西方城市在不同教育阶段表现出各自的优势。全球主要创新城市依托其在科学研究、技术创新、产业发展三人才建设产学研合作

在全球经济一体化和技术革命的推动下，科技创新成为城市提升竞争波士顿、伦敦、此外，报告对和这两个主题进行了专题分

力和实现高质量发展的关键。全球各大主要城市都在寻求以创新驱动香港的教育水平总得分在30个城市中居于前三，体现了这三个方面的不同优势，呈现出不同的科技创新发展模式。以波士顿、析。

发展，深化教育改革、攻关前沿科技、吸引高端人才，共促经济社会城市在基础教育和高等教育上的综合优势。总体来看，亚洲城市，旧金山和北京为代表的全能型科技创新城市在科学研究、技术

和产业繁荣。基于此，追踪全球城市的教育科技人才协同发展，有助如新加坡、东京、首尔和北京，主要是在基础教育领域展现出创新、产业发展三方面均处于领先地位，是科技创新排头兵；人才建设上，本报告重点围绕本地人才关注的研究领域和流入

于洞察竞争态势，为城市创新建设提供现实和经验参考，具有重要的坚实的基础；而欧美城市，例如波士顿、伦敦、巴黎和旧金山以纽约、西雅图、洛杉矶、上海为代表的科研-产业驱动型城人才的来源城市，探求城市人才发展的优势领域和人才引流的

意义和价值。则是以高等教育体系的先进性著称。市主要是以基础科研的优势推动产业创新与发展；以圣迭戈、方向。分析发现，欧美城市多在医学、生物化学领域人才较为

深圳为代表的技术-产业主导型城市则拥有较高的技术密度，