人教版（2012）音乐六年级下册第五单元+黄河大合唱（课件）.pptx

《黄河大合唱》

《黄河大合唱》

•《黄河船夫曲》——混声合唱

•《黄河颂》——男中音独唱

•《黄河之水天上来》——配乐诗朗诵

•《河边对口曲》——男声对唱和合唱

•《黄水谣》——合唱

•《黄河怨》——女高音独唱

•《保卫黄河》——二部至四部轮唱

•《怒吼吧！黄河》——混声大合唱

•教学目标：

•1、通过欣赏《黄河大合唱》以及钢琴协

奏曲《黄河》，使学生认识《黄河大合

唱》的艺术魅力以及各乐章的特点，通

过主题段的欣赏评价，感受作品风格，

提高音乐的欣赏评价能力。

•教学目标：

•2、通过欣赏使学生了解作品每个乐章的

连贯发展特点，帮助提高识谱和了解音

乐内在结构。

•教学目标：

•3、在欣赏中使学生感受出作品内在的民

族精神体现，从而使学生产生热爱祖国

的激情。

•冼星海（1905-1945）中国近

现代著名的音乐家他积极参加

抗日救亡运动，创作了《救国

军歌》、《游击军歌》、《黄

河大合唱》、《生产大合唱》

《在太行山上》等各种类型的

音乐作品。由于他对发展我国

革命音乐所作的巨大贡献，赢

得了“人民音乐家”的光荣称

号。

《黄河船夫曲》

它吸取了船夫号子的音调素

材，以排山倒海、一泻千里的气

势，勾画出船夫们与惊涛骇浪搏

战的情景。这象征着我们民族坚

强不屈、乐观向上、最终必能取

得胜利。

《黄水谣》

此曲为女声合唱，全曲分为三段。

第一段曲调亲切自然。描绘黄河

两岸沃土千里，人民富足。

第二段转入低沉的诉说，控诉了

侵略者给人民带来的苦难。

第三段再现了第一段的曲调。

《怒吼吧！黄河》

它是整部大合唱的终曲。

它发出了强大无比的战斗的号

召。这段音乐有着宽广的幅度，

分为序唱和四个段落，层次递

进，最后推向高潮。

意境创作：

（***）的春天

不同的意境

•柔和甜美

•平稳如镜•典雅高贵

•微波荡漾•富于流动性、

充满生机

•汹涌咆哮

•乐观向上、

•欢快活泼热情奔放

谢谢！