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黑白装饰画活动《黑白鸟》中班美术教案

一、活动目标

(1)本活动旨在通过黑白装饰画《黑白鸟》的创作，培养中班幼儿对美术的兴趣和审美能力。通过引导幼儿观察黑白鸟的特点，让他们在绘画过程中学会运用黑白对比的手法，增强对色彩的认识和运用能力。同时，通过创作过程，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，提高他们的艺术素养和创造力。

(2)在本次活动中，我们将通过引导幼儿了解黑白鸟的生活习性和形态特征，激发他们对自然界的热爱和保护意识。通过绘画，让幼儿学会表达自己的情感和想法，锻炼他们的语言表达能力和沟通能力。此外，活动还将培养幼儿的耐心和细心，让他们在绘画过程中学会专注和坚持。

(3)通过本次《黑白鸟》的黑白装饰画活动，我们希望幼儿能够掌握基本的黑白装饰画技巧，如线条的运用、形状的组合等。在创作过程中，引导幼儿发挥自己的想象力，创作出具有个性特色的黑白鸟作品。同时，通过分享和展示作品，提高幼儿的自信心和团队协作能力，让他们在美术活动中获得成就感，为未来的学习和生活打下良好的基础。

二、活动准备

(1)活动准备方面，首先需要准备绘画材料，包括A3大小的素描纸100张，黑色和白色水粉颜料各1瓶，以及画笔10套。根据幼儿的年龄特点，选择适合他们使用的软毛画笔，以便在绘画过程中能够轻松掌握。此外，为了确保活动顺利进行，还需准备一套黑白鸟的图片资料，共计20张，以便在活动开始时引导幼儿观察和讨论。

(2)在活动场地布置上，需要提前将教室内的桌椅摆放整齐，确保每个幼儿都有足够的空间进行绘画。为了营造良好的创作氛围，可在教室四周悬挂一些与鸟类相关的装饰画，激发幼儿的绘画兴趣。同时，为每位幼儿准备一个画板和一块擦板，以便在绘画过程中方便清洁和修正作品。此外，还需准备一块展示板，用于展示幼儿的绘画作品，以便在活动结束后进行展示和评价。

(3)在活动前，教师需对本次活动的流程进行详细规划，包括活动时间、教学内容、教学方法和评价标准等。根据中班幼儿的认知特点和兴趣，将活动时间设定为45分钟，分为三个环节：导入、创作和展示。在导入环节，通过展示黑白鸟图片资料，引导幼儿观察和讨论；在创作环节，教师将示范黑白装饰画的绘画技巧，并指导幼儿进行创作；在展示环节，邀请幼儿上台展示自己的作品，并给予适当的评价和鼓励。此外，还需准备一份活动记录表，用于记录每位幼儿在活动中的表现和进步。

三、活动过程

(1)活动开始，教师首先通过展示黑白鸟图片资料，引导幼儿观察黑白鸟的特征，如羽毛的颜色、形状和动态。随后，教师简要介绍黑白装饰画的基本技巧，如如何运用黑白对比，如何绘制线条和形状。在讲解过程中，教师结合实际案例，展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发幼儿的创作兴趣。

(2)在创作环节，教师指导幼儿按照之前讲解的技巧，开始绘制黑白鸟。首先，让幼儿用铅笔轻轻勾勒出黑白鸟的基本轮廓，然后使用黑色和白色水粉颜料填充颜色。在绘画过程中，教师巡回指导，针对不同幼儿的问题给予个别辅导。例如，对于绘画能力较强的幼儿，可以鼓励他们尝试不同的绘画手法，如线条的粗细变化、色彩的渐变等。

(3)创作完成后，教师组织幼儿进行作品展示。邀请每位幼儿上台展示自己的作品，并分享创作心得。教师对每位幼儿的作品进行评价，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。最后，教师组织幼儿进行作品评选，选出最受欢迎的作品，并对获奖幼儿进行表彰。活动结束前，教师带领幼儿回顾本次活动的亮点，总结绘画技巧，为下一次美术活动做好准备。

四、活动延伸

(1)活动延伸之一，我们可以组织一次“黑白装饰画展览”。在展览中，将本次活动中幼儿创作的黑白鸟作品进行展示，同时邀请家长和学校其他班级的学生参观。根据活动参与人数，预计展览将吸引超过200人次参观。展览期间，可以设置互动环节，如让参观者投票选出“最受欢迎的作品”，以此增加活动的趣味性和参与度。此外，教师还可以结合展览，开展一次绘画技巧分享会，邀请部分绘画能力较强的幼儿分享他们的绘画心得，以此激发其他幼儿的绘画热情。

(2)为了进一步巩固幼儿的绘画技能，我们可以将本次活动延伸至下一周的美术课程中。在接下来的课程中，教师可以引导幼儿尝试运用黑白装饰画技巧，创作其他主题的作品，如《黑白猫》、《黑白鱼》等。预计将有30%的幼儿在接下来的课程中尝试新的主题创作。此外，教师还可以组织一次“黑白世界”创意绘画比赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的黑白画作。比赛结束后，对获奖作品进行展示，并对所有参赛幼儿进行表彰，以此激发他们的创作潜能。

(3)活动延伸之三是将黑白装饰画技能应用到实际生活中。教师可以鼓励幼儿将自己在活动中创作的黑白鸟作品制作成书签、桌面装饰品等，赠送给亲朋好友。预计将有40%的幼儿将作品制作成实际用品。此外，教师还可以组织一次“黑白艺术市集”，让幼儿将作