《如何做好垃圾分类》（教案） 综合实践活动四年级下册.docxVIP

（2025年）

小学四年级综合实践活动《如何做好垃圾分类》教学设计

教学目标：

通过调查问卷，知道垃圾分类的现状以及去向。

了解到垃圾已经严重危害到人类赖以生存的环境及健康，意识到垃圾分类的重要性。

能较准确的对常见的垃圾进行分类。

增强环保意识，宣传垃圾分类。

重、难点：能较准确的对常见的垃圾进行分类

教学过程：

一、垃圾分类的现状及去向

学习目标

师：同学们，这节实践课我们一起来探讨一个时尚的话题一一垃圾分类。板书课题。

让我们先来看一下这节课的学习目标，咱请个同学来读一下。

了解现状

说到垃圾这个词，你会和哪些词联系起来？眼前又会浮现出一副怎样的景象呢？（让学生放开说）

在我们印象的垃圾是这个样的

垃圾堆积成山

杂乱无章

臭气熏天

还严重污染了我们的环境

同学们，你们有没有想过这些垃圾是怎么来的，为什么会造成这种现象呢？

课前我们对100名同学的家庭进行了一次垃圾分类意识认知度调查，发现了一些现象，咱们一起来看一下：

就是因为现在大家对垃圾分类的认知度还比较低，随意丢弃垃圾的现象比较严重，才导致我们印象中的垃圾是脏乱臭的。那么怎样改善这种现象，提高人们的认知度呢，这就是我们这节课重点来探讨的话题。

垃圾分类的好处

垃圾在汉语词典中的定义是脏土或扔掉的废物，失去价值的。那我们生活中的废弃物都失去了利用价值吗？

请同学们来看,

这是同学以前做的小手工，能看出它们是用什么制作的吗？对了，使我们生活中的废奶瓶、易拉罐、旧衣服制作的。

再来看这幅精美的图画，猜猜它们是用什么制作的？——废旧的栢子

再来看这是用废弃的钢管，轮胎等废弃物制作成的巨型鱼。

再来看一组数据。原来当我们将这些废弃物随意丢弃后，它们就变成了让人们感到恶心的垃圾，严重污染了我们的环境。但如果我们合理回收再利用，它们就会变废为宝，再次发挥它们的价值。

不知同学们有没有看今年的阅兵仪式的啊？你们知道吗，在这次阅兵仪式上我们滨州还给国家献了一份环保大礼呢？让我们一起来看一下吧。

在阅兵仪式上，让我们眼前一亮的红毯是我们滨州人用40余万矿泉水瓶制作而成的，可见，我们每天丢弃的不是垃圾而是一份宝贵的财富啊。

二、生活垃圾分类

那么生活中的垃圾如何分类？课前我让同学们思考并搜集了有关垃圾分类的内容，不知完成的怎么样了。

请各小组根据课前调查的资料来讨论一下这5个问题。请小组长将大家的答案进行汇总。

①看来同学们都找到了答案，那么我们就来检测一下吧。哪个小组愿意上台来试一下呢？将垃圾桶，对应的颜色和标志贴到黑板上。（学生上台展示）

师：老师想问一下，为什么厨余垃圾是绿色的呢？对于这些标志谁有好的方法。

它们分别回收什么样的废弃物呢？

在投放垃圾的时候注意什么呢？

轻投轻放，清洁干净，避免污染废纸尽量平整立体包装请清空内容物，清洁后压扁投放，有尖锐边角的，应包裹后投放。油漆桶、杀虫剂如有残留请密闭后投放。废药品及其包装一起投放。

完成任务单

通过刚才的学习，我们对生活垃圾的分类有了初步的了解，那么现在我们就来检测一下你们掌握的情况吧。

请小组合作完成任务单，只写序号便可。

请一个小组的同学将垃圾卡纸贴到对应的垃圾桶上。

可回收物：金属类、织物类、废纸类、玻璃、塑料类

厨余垃圾：蛋壳、菜帮菜叶、剩菜剩饭、瓜果皮核、骨骼内脏

有害垃圾：杀虫剂、废油漆桶、过期药品、废灯管、废电池

其他垃圾：一次性餐盒、废旧陶瓷、污染纸张、烟头、灰土

垃圾分类大比拼

现在大家对生活垃圾会进行分类了吗？那么下面我们就进行一次垃圾分类大比拼，大家有没有信心完成挑战？

我们优胜的小组颁发环保小卫士奖状。

三、宣传片

世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源，有限的资源，无限的循环，珍惜自然资源，共建美好家园！

《如何做好垃圾分类》教案使用说明

一、教案概述

《如何做好垃圾分类》是一份针对小学四年级学生设计的综合实践活动教案。该教案旨在通过一系列互动和实践环节，引导学生了解垃圾分类的现状与重要性，掌握垃圾分类的基本方法，并增强他们的环保意识。教案内容丰富，结构清晰，适合教师在实际教学中使用。

二、教学目标

了解垃圾分类现状：通过调查问卷和课堂讨论，让学生知道垃圾分类的现状以及去向，意识到垃圾问题对环境和人类健康的危害。

掌握垃圾分类方法：引导学生能较准确地对常见的垃圾进行分类，包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

增强环保意识：通过实践活动和宣传片，增强学生的环保意识，鼓励他们宣传垃圾分类，共同保护地球家园。

三、教学重难点

重点：掌握垃圾分类的基本方法，能准确识别并分类常见的垃圾。

难点：理解垃圾分类的重要性和紧迫性，形成自觉分类垃圾的习惯。

四、教学过程

垃圾分类的现状及去向

引导学生回忆和描述对垃圾的印象，如“垃圾堆积成山”、“杂乱无章”、“臭气熏天