九年级语文上册第六单元24出师表第2课时教案新版新人教版.docVIP

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出师表

其次课时

[教学要点]

精读课文，质疑问难，探究思索，突破难点；赏读课文，品尝表文以情动人的特点；延长拓展，培育比较阅读实力，展示特性。

[教学过程]

一、师生齐背课文

二、精读课文，探究思索，突破难点

老师设计相关问题，诱生深思。多媒体显示：

1．文章主要向后主进谏，开篇为什么从蜀国形势谈起?既然益州“疲弊”，又为何要出师伐魏?

2．文章第5段为什么插入对往事的回忆，去掉这一段文字，好吗?

3．课文第6段叙写自己的生平(21年的经验)，似乎是逸枝衍菖，对此你怎么看，

学生以小组为单位探讨沟通，各组选代表进行全班沟通，老师适时点拨。

关于第一个问题：

表文开篇点明天