诗歌鉴赏辅导意象.ppt

诗歌鉴赏类型答题范式

一、分析形象型

描图景（诗中图景画面）+点气氛（景物营造的气氛特点）+析情感（分析作者的思想感情）

二、分析技巧型

明手法（点明表现手法）+阐运用（阐明如何运用这种手法）+析效果（刻画了什么形象，表达了诗人怎样的情感，表现了什么主旨）

三、分析语言型

指特色（用一两个词准确点明语言特色）+列例证（用诗中有关的词句具体分析这种特色）+析感情（表现了诗人怎样的感情）

010203思结构（它在结构上的作用）+虑主旨（它对突出主旨的作用）五、一句统领全诗型定观点（肯定或否定的一观点）+找理由（在原诗找出证明自己观点的要点）+分条述（用释义的形式陈述理由）六、观点不同型释含义（解释该词在诗中的含义）+描景象（放入原名描述景象、意境）+析效果（点出该词烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或怎样突出了主旨）四、锤炼字词型兰——幽、雅特点：清雅幽香、姿态优美精神：追求淡泊、不眉世俗（君子隐士）情感：赞美、向往、追求诗句：兰草堪同隐者心，自荣自萎白云深。春风岁岁生空谷，留得清香入素琴。——《空谷清音图册页》古诗中的常见意象

竹——坚特点：枝杆挺拔、四时青翠、凌霜傲雨精神：本固性直、心空节贞、宁折不弯、正直谦虚、坚定不移（君子隐士）情感：赞美、向往、追求诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》菊——傲、淡特点：高雅、傲霜怒放、孤标亮节精神：不畏权贵、淡薄名利、不眉世俗（君子隐士）情感：赞美、向往、追求诗句：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹《菊花》草特点：①顽强生长、随时（春）而发②延绵不绝精神：①坚韧不拔、生命力顽强情感：①赞美生命力②触动忧思，思念绵绵，离别羁旅之情诗句：②离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。——白居易《赋得古原草送别》落花（落红）特点：花落春归、凋零纷飞情感：伤春悲秋、时光易逝、韶华易逝、感时伤恨诗句：正是江南好风景,落花时节又逢君。（杜甫）泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。（欧阳修）杨花（柳絮）01特点：飘忽不定、漫天纷飞02情感：亲友相别、离愁别绪、游子思归03诗句：杨花落尽子规啼。（李白）杨花漫漫搅天飞。（隋无名氏）04杨柳（留）特点：柳枝依依、随风飘摇情感：亲友相别、离愁别绪、送别怀人诗句：客舍青青柳色新。（王维）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）松柏特点：岁寒后凋、高大挺拔精神：坚韧不拔、坚贞不屈、生命力顽强、正气凛然（高洁之士）情感：赞美、向往、追求、敬仰诗句：后来富贵已零落，岁寒松柏犹依然。（刘禹锡）梧桐1特点：高大挺拔、遇秋先陨2精神：高洁3情感：赞美②孤独忧愁（悲秋）③离愁别绪4诗句：垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）②寂寞梧桐深院锁清秋。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。5蝉特点：①栖高饮露②叫声凄厉精神：①志行高洁情感：①赞美、向往、追求、敬仰②忧愁、惆怅、悲凉诗句：①垂緌（ruí）饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）②寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（柳永《雨霖铃》）猿特点：叫声凄切12345诗句：猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》）情感：悲凉凄清、忧愁忧思杜鹃（子规、杜宇）特点：叫声凄切、幽怨悲恨情感：悲凉凄清、忧愁忧思诗句：杨花落尽子规啼。（李白）又闻子规啼夜月，愁空山。（李白）杜鹃啼血猿哀鸣。（杜甫）01酒02特点：03促人亢奋，引人抒怀04情感：