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湖南怀化市沅陵县第一中学2025学年高一上学期第一次月考语文试卷含

一、基础知识及运用（20分）

一、基础知识及运用（20分）

(1)词语辨析在语文学习中占据重要地位，它不仅能帮助学生准确理解词语的含义，还能提高学生的语言表达能力。以“繁荣”和“兴旺”为例，两者都表示事物发展良好，但“繁荣”多指经济、文化等方面的蓬勃发展，而“兴旺”则更侧重于生机勃勃、充满活力的状态。例如，在描述城市的发展时，我们可以说“城市经济繁荣”，而在描述一家企业的景象时，则可以说“企业生意兴旺”。

(2)语句衔接是语言表达中不可或缺的环节，它关系到整篇文章的连贯性和逻辑性。在高中语文学习中，学生需要掌握多种衔接手法，如递进、转折、因果等。例如，在阅读一篇关于科技创新的文章时，可以这样写：“科技创新是国家发展的动力，近年来，我国在人工智能、航天技术等领域取得了举世瞩目的成就，这些成就的取得离不开科研人员的辛勤付出。”

(3)名著阅读是高中语文教学的重要组成部分，它有助于学生了解历史文化，提升文学素养。以《红楼梦》为例，这部小说通过描绘贾、王、史、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会的种种矛盾和问题。学生在阅读过程中，不仅要掌握故事情节，还要分析人物性格，领悟作者所传达的思想内涵。例如，林黛玉的形象体现了封建社会中女性的悲剧命运，她的才情、敏感和悲剧性格给读者留下了深刻的印象。

二、1.词语辨析（每小题2分，共5分）

(1)词语辨析在语文学习中占有举足轻重的地位，它不仅能够帮助学生准确把握词语的含义，还能够提高语言表达的准确性。以“繁荣”和“兴盛”为例，这两个词都常用于形容事物的发展状态，但它们在具体语境中的运用却有所不同。据《汉语大词典》统计，“繁荣”一词在古代文献中的使用频率明显高于“兴盛”，尤其是在经济、文化等领域。例如，在描述一个地区的经济状况时，我们更倾向于使用“经济繁荣”，而在谈论一个企业的长期发展时，则可能会用“企业兴盛”。

(2)在日常交流与写作中，正确使用词语辨析能够有效避免误解和歧义。例如，“竭尽全力”和“全力以赴”都是表示尽力而为的意思，但在强调程度和语境上有所区别。“竭尽全力”强调用尽全部力量，而“全力以赴”则更侧重于全副身心地投入。在新闻报道中，如果我们描述某位运动员在比赛中全力以赴，则更能凸显其拼搏精神。

(3)词语辨析能力的培养对于提高学生的语文水平至关重要。以“短暂”和“临时”为例，两者都含有时间上的短暂性，但在具体使用时有所侧重。“短暂”通常用于描述时间或事物的不久，如“这次旅行只短暂停留了一天”；而“临时”则强调事情或状态的非正式或临时性质，如“他只是临时接替了职位”。在撰写公文或报告时，准确区分这两个词语能够使表达更加严谨。

三、2.语句衔接（每小题2分，共6分）

(1)语句衔接在文章中扮演着桥梁的角色，它能够使文章结构紧凑，逻辑清晰。根据《语文建设》杂志的统计，一篇优秀的文章中，平均每100个句子中约有30个需要进行衔接。例如，在一篇关于环境保护的文章中，可以这样写：“随着工业化的快速发展，环境污染问题日益严重（转折）。为了改善这一状况，我国政府已经采取了一系列措施（递进），如推广清洁能源、加强环境监测等。”

(2)语句衔接的技巧多种多样，包括转折、递进、因果、条件等。在新闻报道中，恰当的语句衔接能够增强报道的吸引力。例如，在报道一场重大体育赛事时，可以这样描述：“经过激烈的角逐（转折），最终我国运动员以微弱优势赢得了金牌（结果）。这一胜利不仅为国争光，也激励了更多年轻人投身体育事业（递进）。”

(3)在写作过程中，正确运用语句衔接能够有效提升文章的可读性。以议论文为例，通过衔接词的使用，可以使论点更加突出，论证过程更加严密。如：“尽管科技进步给我们的生活带来了诸多便利（转折），但同时也带来了一些新的问题（因果）。如何在享受科技带来的便利的同时，避免其带来的负面影响，成为我们必须面对的课题（结论）。通过对这一问题的深入探讨，我们可以更好地理解科技与生活的关系。”

四、3.名著阅读（每小题2分，共6分）

(1)《红楼梦》作为中国古典文学的巅峰之作，其丰富的人物形象和复杂的家族关系构成了一个宏大的叙事世界。在小说中，贾宝玉与林黛玉的爱情故事贯穿始终，展现了封建社会末期青年男女的悲剧命运。据统计，《红楼梦》中直接描写贾宝玉与林黛玉互动的章节超过20章，通过这些细腻的描绘，展现了两人性格的互补与冲突，以及他们共同面对命运的坚韧与无奈。

(2)在《红楼梦》中，王熙凤的形象同样引人注目。作为贾府中的权力核心，王熙凤聪明能干，手腕强硬，但她的一生却充满了悲剧色彩。小说通过对王熙凤的描写，揭示了封建社会女性在家庭和社会中的双重困境。王熙凤的婚姻不幸，与贾琏的婚姻名存实亡，而她在贾府中的地位也岌