人教版九年级化学上册第2章空气与水资源《第3节 氧气的制备》教学课件.pptx

第二章第三节氧气的制备第一课时

交流讨论提问：如何从上述气体混合物中获取氧气氧气的沸点为-183°C氮气的沸点为-196°C在1.01×105Pa时

工业制氧气方法：分离液态空气法原理：各物质的沸点不同为了便于贮存、运输和使用，通常把氧气加压贮存在淡蓝色的钢瓶中。

制氧新方法

渗透速率大的气体穿透薄膜而得到富集，渗透速率小的气体则被截留。使用膜分离制氧机时，空气透过特定薄膜，氧气和氮气在膜的两侧分别富集。不同种类的气体分子在通过特定薄膜时渗透速率不同气体膜分离技术

分子筛制氧机是利用分子筛特殊的吸附能力和解吸技术，加压时吸附空气中的氮气、二氧化碳气体，将未被吸收的氧气收集起来，经过净化处理后即成为高纯度的氧气；在减压条件下，分子筛将所吸附的氮气、二氧化碳气体排放回空气中，再加压又可继续吸附空气中的氮气、二氧化碳气体以获得氧气。分子筛是一种具有均匀微孔结构的材料，有很强的吸附能力，能把不同的分子分离开，起到“筛分”分子的作用，故称为分子筛。

探究二氧化锰的作用二氧化锰可以加快过氧化氢的分解

待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带有火星的木条插入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。现象结论带火星的木条复燃二氧化锰的化学性质没有发生改变

待上面实验无现象后，取出二氧化锰，洗涤、干燥后称量其质量，观察现象？现象结论二氧化锰的质量与初始加入的一样多反应前后二氧化锰的质量没有发生改变催化剂：在化学反应中能增大化学反应速率，但本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。

药品：过氧化氢溶液、二氧化锰仪器：锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、导管、水槽、集气瓶过氧化氢制氧气原理：过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2OO2

连接装置，检查装置气密性。加药品。收集氧气。将导管的一端放入水中，用手握住锥形瓶，若观察到导管口有气泡冒出，松开手后，导管口形成一段水柱，则说明气密性良好。先往锥形瓶中加固体，再用分液漏斗滴加液体药品。用排水法或者向上排空气发收集氧气。结束实验。

过氧化氢分解制氧气

装置简单便于添加液体药品便于添加液体药品可以控制反应速率发生装置

收集装置排水法向上排空气法氧气不易溶于水也不与水反应氧气密度比空气大收集到的气体较为纯净收集到的气体较为干燥

等到导管口的气泡连续均匀冒出时才开始收集验满：观察到集气瓶口外有大气泡冒出，则说明已收集满验满：带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满。重点提醒：检验氧气时，应将带火星的木条伸入瓶中，若带火星的木条复燃，则说明该瓶气体是氧气。

小明在实验课上用氯酸钾制取氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（）A.反应不能发生 B.产生氧气的速率慢C.放出氧气的总量少 D.收集的氧气纯度低BAt/s0无催化剂有催化剂氧气的质量0B氧气的质量t/s有催化剂无催化剂用等质量等浓度过氧化氢溶液制氧气，图像正确的是（）B

工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（）A．有新物质氧气生成 B．利用了物质的沸点不同C．先收集到的氮气沸点较低 D．得到的氮气或氧气中可能混有稀有气体A