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《广东省加快推进教育现代化实施方案(2019—2022年》重点任务

一、实施新时代立德树人工程

(一)全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。在全省教育工作者中分批分阶段开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习培训，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入思想政治理论课和各类课程教学中。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想重大理论和实践问题研究，培养一批具有扎实理论功底的学术带头人和思政理论课名师，形成一批有理论深度和实践效果的研究成果，打造一批符合不同学段、不同学习者特点的示范课堂和示范活动。实施《广东省学校思想政治理论课建设行动计划(2019-2021年)》，全面提高思想政治课质量和水平。加强马克思主义理论教育，建设“马克思主义中国化进程与青年学生使命担当”精品课程，用党的创新理论武装引领教师和学生，用习近平新时代中国特色社会主义思想立德铸魂育人。

(二)整体建构大中小幼一体化德育体系。

深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育和以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革开放为核心的时代精神教育；强化中华优秀传统文化、革命传统、总体国家安全观等重大主题教育；继承优良传统，传承红色基因，深化“中国梦”主题宣传教育。增强德育工作时代性、针对性、实效性，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，体现在基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各层次，贯穿于学科体系、课程体系、教材体系、教学体系、管理体系各方面。

学前教育阶段注重中华优秀传统文化和现代生活启蒙教育，中小学德育突出社会主义核心价值观培育践行，高校思政工作注重马克思主义理论的真学真懂真信真用，让各阶段的德育工作各有分工又相互衔接，循序渐进、螺旋上升。推进学校、政府、家庭、社会协同育人，针对不同学段学生身心特点和思想实际，注重循序渐进、潜移默化，注重思想与实际紧密联系，提高将德育转化为学生日常生活和社会实践的效力。建好用好“粤易班”网络教育平台。实施中华经典诵读工程，广泛开展“同升国旗、同唱国歌”等爱国主义主题教育活动，积极开展“开学第一课”“十八岁成人仪式”和中华传统节日、国家法定纪念日，以及时代楷模、道德模范、大国工匠进校园等活动。

(三)加强体育美育劳动教育。

把学生体质健康纳入地区和学校工作评价，纳入教育质量监测和学生综合素质评价。开齐开足体育与健康课，保证学生每天1小时校园体育活动，培养学生掌握1-2项可持续锻炼的运动技能；大力推进校园足球普及，建设1200所校园足球特色学校。加快配备学校卫生保健人员，加强健康教育与宣传，推动艾滋病等疾病防控教育及防灾减灾教育进校园，引导学生养成良好卫生习惯和健康生活方式；健全学生健康档案管理，加强学生近视防控和学校传染病防控。将心理健康教育工作列入学校改革发展整体规划，推动建立规范的心理健康教育服务体系，加快配齐心理健康教育专兼职教师，逐步加大专职人员配比，保证心理健康教育设施设备和心理健康教育时间。

全面加强和改进学校美育工作，改善学校美育办学条件，配足配齐音乐、美术等艺术教师，办好音乐、美术等艺术课。推进初、高中音乐、美术等艺术学科学业水平考试和学生艺术素质评价。探索建设农村学校艺术教育实验县和学生艺术素质测评实验区。创建30个高校中华优秀传统文化传承基地和一批中小学中华优秀传统文化传承学校。加强艺术实践活动，开展大学和中小学生艺术展演，推进高雅艺术和非遗文化进校园，办好高校美术与设计作品学院奖双年展等活动，构建美育课堂教学、课外活动、艺术展演和校园文化“四位一体”育人机制。建设500所省级中小学艺术教育特色学校，实施高校帮扶中小学“美育浸润计划”。

加强劳动和实践育人。建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系。加强省级劳动教育实践基地建设，将创新意识、创新思维、创新能力教育贯穿于学生培养全过程。开展研学实践、考察探究、社会服务、职业体验等活动，倡导参加力所能及的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，鼓励创造性劳动。开好中小学综合实践活动课程，加强高校社会实践、志愿公益、创新创业教育，增强学生社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力。深入创建安全文明校园。加强国防教育，丰富学校国家安全和国防教育内容，完善学生军训工作，提升青少年国防意识和军事素养。强化大学生征兵工作。

二、全面提高基础教育质量

(一)促进学前教育安全优质发展。遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，完善学前教育体制机制和政策保障体系，建立健全科学的成本分担机制。及时开展学位需求预测，制定和实施幼儿园建设专项规划，增加普惠性学前教育资源供给，保障常住适龄儿童就近入读普惠性幼儿园。大力发展公办幼儿园，充分利用腾退搬迁的空置厂房、乡村公共服务设施、农村中小学闲置校舍等资源，以租赁、租借、划转等形式