第1课《邓稼先》课件2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

1964年中国第一颗原子弹爆炸成功

1967年中国第一颗氢弹爆炸成功

1、了解邓稼先的事迹

2、了解对比的写作手法

3、学习邓稼先的精神

学习目标

学习目标

知识备查

关于“两弹一星”

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”,追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星功勋奖章”。

“两弹一星”最初指的是原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星。

奥本海默(JuliusRobertOppenheimer),

男，著名美籍犹太裔物理学家、曼哈顿计划的领导者，美国加州大学伯克利分校物理学教授，被誉为人类的“原子弹之父”。

邓稼先与奥本海默

奥本海默

邓稼先

国籍

美国

中国

职务

原子弹设计领导人

功劳

本国原子弹工程成功的功臣

学术水平

相当

文化背景

美国文化

中国传统文化

性格特点

锋芒毕露

善于辞令

复杂的人

最不要引人注目

忠厚平实

真诚坦白

“纯”、朴实

如何理解【一生喜欢“纯”字所代表

的品格】中的“纯”。

为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较?

小组探究

目标人物

邓稼先(1924年6月25日—1986年7月29日),九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国

核武器、原子武器的研发做出了重要贡

献，被称为“两弹元勋”。

杨振宁，1922年出生于安徽合肥，著名科学家、

物理学大师。1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇称不守恒”理论被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖。美国总统授予他1985年的国家科学技术奖章。1984年，北京大学授予他

名誉教授证书。2017年2月，杨振宁正式转为中国科学院院士。

背景资料

杨振宁和邓稼先合照

他们是

同乡

同学

亲如兄弟的好朋友

一个获诺贝尔奖

蜚声世界半个世纪

一个为国造核弹

隐姓埋名二十八载

本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹

的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。

传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序进行记叙。传记要写出人物的思想、学习、工作和生活状况。

文体

知识

预习检查

xūndiànpìnyáosòng

元勋奠基选聘谣言背诵

至死不鞠躬尽

瘁

cuì

懈

xiè

鲜为人知

xiǎn

zhì

挚友可歌可泣

lún

昆仑

zhòu

昼夜

jià

邓稼先

kuì

当之无愧

rú

妇孺皆知

yùlù

家喻户晓锋芒毕露

yānyín

殷红无垠

pō

罗布泊

páng

彷徨

yùn

孕育

yíng

萦带

zǎi

宰割

yān

燕然

xūn

曛

t

铤

ǐng

让我们通过视频去了解邓稼先的事迹

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螺蛳语

螺蛳语文智趣审美

跨时空对话

当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。

是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；

鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。

邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家。

简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献。

把邓稼先和奥本海默进行对比，揭示出他能领导大家作出历史性贡献的原因。

从“任人宰割”到“站起来了”

“两弹”元勋

邓稼先与奥本海

1.通读课文，用简明的语言概括每个小标题下的具体内容。

默

作者为邓稼先领导科研人员独立设计“两弹”获得成功感到骄写邓稼先在极端困难的条件下，肩负重任，身先士卒，不怕牺

牲.勇干奉献的精袖、

对邓稼先的总的评价。

民族感情?友情2

“我不能走”

永恒的骄傲

仔细品读

请同学们速读课文，勾画出描写邓稼先突出贡献的句子，说说他取得了哪些成就，又遇到了哪些困难。

这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子弹武器设计制造和

研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一