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大概念视域下的大单元教学：新意及其教学实现
目录
大概念视域下的大单元教学：新意及其教学实现（1）．．．．．．．．．．．．．4
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
大概念视域下的教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1大概念的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2大概念视域下的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
大单元教学的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1大单元教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2大单元教学的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3大单元教学的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
大概念视域下的大单元教学新意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1新的教学设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2新的教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3新的教学内容组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.4新的教学评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
大概念视域下的大单元教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1教学准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1.1教学内容的筛选与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1.2教学目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1.3教学资源的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2教学实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2.1教学活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2.2学生的自主学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2.3教师的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3教学评价阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3.1教学效果的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3.2学生的学习成果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3.3教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.1教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.2教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.3学生学习方式转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
大概念视域下的大单元教学：新意及其教学实现（2）．．．．．．．．．．．．42
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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