实用社区医学统计学课件.ppt

实用社区医学统计学;需要回答的问题;工作生活中常见的统计学问题;社区卫生服务工作中常见的统计学问题;

在自然界，在人们的实践活动中，所遇到的现象一般可以分为两类：

确定现象随机现象（偶然现象）

;

确定性现象：在一定条件下，一定会发生或一定不会发生的现象。其表现结果为两种事件：肯定发生某种结果的叫必然事件；肯定不发生某种结果的叫不可能事件。

;;统计规律性;;二、统计学的几个基本概念;1.同质与变异;2.总体与样本populationandsample;随机抽样;3.变量及变量值;性别;4.参数与统计量parameterandstatistic;种类;必然事件P=1不可能事件P=0随机事件0P1

P≤0.05（5％）或P≤0.01（1％）称为小概率事件(习惯)，统计学上认为在一次实验或观察中该事件发生的可能性很小，可视为很可能不发生。;三、统计资料的类型;数值变量（计量资料）;分类变量(计数资料）;（二）变量间的转化;三类资料间关系;性别;总体

个体、个体变异;四、统计工作的基本步骤;统计描述：将计算出的统计指标与统计图表相结合，全面描述资料的数量特征及分布规律

统计推断：利用样本信息推断总体特征（总体参数的估计和假设性检验）;数值变量的统计分析;一、数值变量的频数分布;实用社区医学统计学;实用社区医学统计学;频数表的分布特征;;二、集中趋势（平均指标）;算术均数（mean）;几何均数;中位数;;变异（variation）指标;标准差的应用;变异系数;对称分布偏态分布对数正态分布

集中趋势均数中位数几何均数

离散趋势标准差四分位数间距对数标准差

变异系数

;正态曲线;X不同，S相同

X决定位置，X越大，曲线越向右移动；s标准差决定曲线的形状;X相同，S不同

S越大，曲线越“矮”越“胖”；S越小，曲线越“高”越“瘦”

;曲线下面积分布规律;实用社区医学统计学;数值变量的统计推断;总体均数的估计;;均数的假设检验;;定??资料的统计分析;定量资料的统计分析;检验统计量的含义;检验统计量的含义(续);假设检验中的注意事项

;分类变量的统计分析;常用的相对数指标

1.率：指现象或事件发生的频率或强度;（1）计划生育统计指标

1）出生率（birthrate）：

;生育率=×1000‰;（2）疾病统计指标

1）发病率（incidencerate）：;某一时点新旧病例数

该时点观察人口数;（3）死亡统计指标;婴儿死亡率:表示某年平均每1000名出生人数中未活满一周岁的死亡数。

孕产妇死亡率:指年内直接因妊娠、分娩及产后疾病死亡的妇女

人数与同年活产数的

比值。;2）某病病死率（casefatalityrate）;1）治愈率（curerate）;上一年度;上一年度;上一年度;上一年度;上一年度;上一年度;;2.构成比：指事物内部各部分所占的比重

;3.相对比：指事物内部各部分所占的比重;应用相对数时应注意的问题

1、计算相对数的分母不宜太小;

2、分析时不能以比代率;

3、对观察单位数不等的几个率,不能直接相加求其平均率;?????

4、资料的对比应注意可比性:

????（1）观察对象同质;

????（2）内部构成相同。

5、对样本率(或构成比)的比较应遵循随机抽样原则,要作假设检验。

;分类资料统计推断;率的抽样误差和总体率的估计;Sp的应用——估计总体率（π）;计数资料的假设检验

卡方检验（X2检验）;卡方检验（X2检验）;

四格表X2检验

（一）列分析表;1、计算理论数：;1、计算理论数：;1、计算理论数：;2.四格表的专用公式的较正公式

;;行×列表卡方检验;行×列表X2检验;6;STATISTICALGRAPH;第一节统计表;课堂练习（1）;课堂练习（1）;课堂练习（1）;课堂练习（1）;课堂练习（1）;课堂练