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核心素养下初中物理生活化教学的研究与实践

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域的重要概念。核心素养强调学生在知识、技能、情感态度和价值观等方面的全面发展。初中物理作为一门基础科学学科，其实践性和应用性非常强，因此，将初中物理教学与生活实际相结合，实现生活化教学，对于培养学生的核心素养具有重要意义。本文旨在研究并实践核心素养下初中物理生活化教学，以提高学生的学习效果和综合素质。

二、初中物理生活化教学的理论基础

1.核心素养理论：核心素养理论为初中物理生活化教学提供了理论指导，强调学生在知识、技能、情感态度和价值观等方面的全面发展。

2.物理学科特点：初中物理学科具有实践性