2017昌吉州专业技术人员继续教育公共课网上培训必修.docx

反腐败体制机制创新和制度建设

一.单选题

目前，我国派驻机构的监督对象主要是（）。(分数:5分)标准答案:A

学员答案:A

所驻部门的党组及其成员

所驻部门的党组以下成员

所驻部门的非党组成员

所驻部门的所有成员

我国举报机制的问题之一是，举报受理部门太多，举报人不能确定向谁举报。 (分数:5

分)

标准答案:A学员答案:B

对

错

3.（）作为党内监督的专门机关，在落实党风廉政建设责任制中，承担着重要的监督责任。

(分数:5分)标准答案:A学员答案:A

纪委机关

检察机关

人民法院

公安机关

十八届三中全会对权力的监督制约体系做了明确的部署，专门对反腐败的体制机制创新和制度保障做了明确的安排。(分数:5分)

标准答案:A学员答案:A

对

错

双规作为纪律检查机关常用的调查和审理手段，适用于（）。(分数:5分)标准答案:B

学员答案:B

所有公民

党组织成员

非党组织成员

所有政府官员

纪委书记在党委系统中的排名是纪检监察机关权威性的直接反映。(分数:5分)

标准答案:A学员答案:A

对

错

根据本课程，巡视组的工作于（）正式提出。(分数:5分)标准答案:B

学员答案:B

十五大

十六大

十七大

十八大

十八大三中全会《决定》提出，全面落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构，实行统一名称、统一管理。(分数:5分)

标准答案:A学员答案:A

对

错

瑞典是世界上第一个实行政务公开和官员财产申报制度的国家。(分数:5分)标准答案:A

学员答案:A

对

错

一般来看，如果纪委书记任职之前所在的部门是比较核心的权力部门，如经济建设部门，他的独立性相对较强。(分数:5分)

标准答案:B学员答案:B

对

错

11.2008年5月1号，我国开始实行《政府信息公开条例》，让权力在阳光下运行。(分数:5

分)

标准答案:A学员答案:A

对

错

12.（）被认作是立法权、司法权和行政权之外的“第四权力”。(分数:5分)标准答案:B

学员答案:B

政协监督

媒体舆论监督

政党监督

专门机构监督

根据中国宪法规定，法定的法律监督机关是（）。(分数:5分)标准答案:B

学员答案:B

纪律检查委员会

人民检察院

人民法院

公安机关

以下选项中，不属于巡视工作步骤的是（）。(分数:5分)标准答案:B

学员答案:B

巡视准备

巡视批评

巡视反馈

移交督办

根据香港廉政公署提供的数据，在民众举报里，具名举报的数据达到（）。(分数:5分)标准答案:C

学员答案:CA.25%B.50%C.75%D.100%

二.多选题

根据本课程，改革和完善反腐败体制的举措包括（）。(分数:5分)标准答案:BCD

学员答案:BCD

多设立反腐败分支机构

加强纪检监察机关建设

完善领导体制：“两个为主”

落实党风廉政建设责任制：“两责任”

加强机关自查

根据本课程，以下哪些选项属于我国的反腐败机构？（）(分数:5分)标准答案:ABCD

学员答案:ABCD

纪检监察机关

政府审计部门

公安机关

检察机关

人大政协

本课程认为，反腐败机构的权威性主要表现在（）。(分数:5分)标准答案:ABC

学员答案:ABC

反腐败机构在国家机关中的地位

反腐败机构拥有的政治权力和资源

反腐败机构的主要负责人的政治发展潜力

反腐败机构的任职人数

反腐败机构的制度建设

根据国际上流行的廉政建设理论，应从哪些方面考察反腐败机构的有效性？（）(分数:5

分)

标准答案:ACDE学员答案:ACDE

权威性

复杂性

独立性

廉洁性

专业性

当前我国反腐败体制存在的问题主要包括（）。(分数:5分)标准答案:ABCE

学员答案:ABCE

纪委和党委之间关系

纪委和检察机关之间关系

政府内部监督和审计工作薄弱

纪委权威性弱

检察机关和法院容易陷入司法权力地方化，缺乏有效监督机制

全面推进依法治国开创法治中国新天地

一.单选题

十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。

(分数:5分)

标准答案:A学员答案:A

正确

错误

2.（ ）是全面推进依法治国的条件。(分数:5分)标准答案:C

学员答案:C

高效的法治实施体系

严密的法治监督体系

有力的法治保障体系

完善的党内法规体系

十八届四中全会强调，党的领导是中国特色社会主义（ ）的特征。(分数:5分)标准答案:A

学员答案:A

最本质

最关键

最根本

最权威

作为法治理念的公平正义指的是（ ）。(分数:5分)标准答案:C

学员答案:C

社会成员之间的社会地位、经济收入、消费水平接近

每个人拥有平等的生存、发展的权利和机会

社会成员能依法公平地实现权利和义务，并受法律保护

人