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浙江省金华市磐安县第二中学2020年高二数学文模拟试卷含解析
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1.设,,,则的大小关系是(???)
A.???B.???C.????D.
?
参考答案:
B
略
2.一辆汽车从停止时开始加速行驶,并且在5秒内速度与时间t()的关系近似表示为,则汽车在时刻秒时的加速度为????(???)
?A.9??B.9?C.8???????????????????D.7
参考答案:
C
3.如图,设四面体ABCD各棱长均相等,E、F分别为AC,AD中点,则△BEF在该四面体的面ABC上的射影是下图中的()
A. B. C. D.
参考答案:
B
【考点】L7:简单空间图形的三视图.
【分析】由于是正四面体,不难得到D在ABC上的射影,即可得到AD在ABC上的射影,即可推出正确选项.
【解答】解:由于几何体是正四面体,
所以D在ABC上的射影是它的中心,可得到AD在ABC上的射影,
因为F在AD上,所以考察选项,只有B正确.
故选B.
4.如果等差数列中,,那么
(A)14?????????????(B)21???????????(C)28???????????????(D)35
参考答案:
C
5.“”是“”的………………(??).?????
?A.充分而不必要条件?????????B.必要而不充分条件
C.充分必要条件?????????????D.既不充分也不必要条件
参考答案:
A
6.在下列条件中,可判断平面α与β平行的是(????)
A.α⊥γ,且β⊥γ
B.m,n是两条异面直线,且m∥β,n∥β,m∥α,n∥α
C.m,n是α内的两条直线,且m∥β,n∥β
D.α内存在不共线的三点到β的距离相等
参考答案:
B
【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.
【专题】综合题;转化思想;综合法;空间位置关系与距离.
【分析】通过举反例推断A、C、D是错误的,即可得到结果.
【解答】解:A中:教室的墙角的两个平面都垂直底面,但是不平行,错误.
B中,利用平面与平面平行的判定,可得正确;
C中:如果这两条直线平行,那么平面α与β可能相交,所以C错误.
D中:如果这三个点在平面的两侧,满足不共线的三点到β的距离相等,这两个平面相交,B错误.
故选B.
【点评】本题考查平面与平面平行的判定,考查空间想象能力,是基础题.
?
7.已知直线的方程为3x+4y﹣3=0,圆的方程为(x﹣1)2+(y﹣1)2=1,则直线与圆的位置关系为(????)
A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定
参考答案:
A
【考点】直线与圆的位置关系.
【专题】计算题;方程思想;综合法;直线与圆.
【分析】求出圆的圆心与半径,利用圆心到直线的距离与半径比较,即可得到选项.
【解答】解:圆(x﹣1)2+(y﹣1)2=1的圆心坐标(1,1),半径为:1.
圆心到直线的距离为:=<1.
∴圆与直线相交.
故选:A.
【点评】本题考查直线与圆的位置关系的应用,基本知识的考查.
8.直线x﹣y+1=0的倾斜角的大小为()
A.30° B.60° C.120° D.150°
参考答案:
B
【考点】直线的倾斜角.
【分析】设直线x﹣y+1=0的倾斜角为θ,则tanθ=,θ∈[0°,180°).即可得出.
【解答】解:设直线x﹣y+1=0的倾斜角为θ,
则tanθ=,θ∈[0°,180°).
∴θ=60°,
故选:B.
【点评】本题考查了直线的倾斜角与斜率的关系,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
9.如图,将无盖正方体纸盒展开,直线AB,CD在原正方体中的位置关系是()
A.平行 B.相交成60° C.相交且垂直 D.异面直线
参考答案:
B
【考点】棱柱的结构特征.
【分析】将正方体的展开图还原为正方体,得到对应的A,B,C,D,判断AB,CD的位置关系.
【解答】解:将正方体还原得到A,B,C,D的位置如图
因为几何体是正方体,所以连接AC,得到三角形ABC是等边三角形,所以∠ABC=60°;
故选:B.
【点评】本题考查了学生的空间想象能力以及正方体的性质.关键是将平面图形还原为几何体.
10.已知α在第三、四象限内,sinα=,那么m的取值范围是????(????)
A.(-1,0)???B.(-1,4)???C.(-1,)??D.(-1,1)
参考答案:
C
略
二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11.已知,,,….类比这些等式,若(均为正实数),则=?????.
参考答案:
41
12.直线的倾斜角是_
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