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逆风飞扬直面挫折主题班会教案

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逆风飞扬直面挫折主题班会教案

逆风飞扬直面挫折主题班会教案

一、活动目标：

1.帮助学生正确认识挫折与成功的关系，增强战胜挫折的信心和勇气；

2.培养学生良好的意志品质，形成健康、和谐的心理素质；

3.端正学生面对挫折的态度，掌握正确对待挫折的有效方法。

二、活动准备：

1.布置学生提前收集有关挫折与成功的故事；

2.准备多媒体课件及有关资料。

三、活动过程：

（一）引入：生活中，无论我们多么努力，也总会有失败和挫折。然而，正是失败和挫折锻炼和提高了我们的承压能力。大家熟悉的鲁滨逊的故事，就是这样一次人生的历练。

请学生阅读故事鲁滨逊的故事，然后谈感受。（教师适时点评）

人生都会经历困惑、失败和挫折，不经历风雨，怎么见彩虹。没有人随随便便就能成功，面对困难我们更要有战胜困难的信心和勇气。今天的班会我们就以“逆风飞扬，直面挫折”为主题展开讨论。

（二）第一篇章：挫折无处不在

1.学生交流有关挫折的故事，谈感受。（背景音乐：阳光总在风雨后）

2.教师总结：听了这么多同学的感受，我觉得我们每个人都要经历挫折，而且，正是由于有了这些失败的经历，我们才能更加坚强。所以挫折无处不在，我们要勇敢面对。

（三）第二篇章：直面挫折的原因分析

1.展示一组统计数据，让学生分析造成挫折的客观原因和主观原因有哪些？学生讨论发言。教师总结：造成挫折的因素是多种多样的，我们要全面地分析，不能简单地下结论。既有外部因素也有内部因素，外部因素包括自然因素和社会因素；内部因素主要是个人的生理和心理因素。

2.让学生结合自身情况举出由于主观原因造成失败的事例，如学习中因马虎造成的失误，人际交往中不自信造成的误会等等。引导学生得出结论：主观的自身因素是造成挫折的主要原因之一。认识到只有战胜自身才能真正战胜挫折。

（四）第三篇章：掌握有效方法，战胜挫折

1.让学生讨论面对挫折时有效的应对方法。（如正确地评价自己；正确对待失败；树立正确的态度；增强信心；培养战胜挫折的能力等等）教师总结：要正确认识挫折，增强信心和勇气，调整自己的心态，增强耐挫力。相信自己一定能够战胜困难和挫折！同时还要努力提高自己的抗挫能力。懂得将失败转化为成功，将压力转化为动力，奋勇前行！“世上无难事，只要有心人”，大家说对不对呀？相信自己，加油！

2.请学生用一句话来概括面对挫折时的情绪状态及应采取的态度和方法。（学生思考发言）——“积极、坚强、自信、勇敢”

（五）第四篇章：结束部分

1.播放周华健的歌曲阳光总在风雨后，让学生在轻松的氛围中再次感受“面对挫折时应有的态度和信念”。（背景音乐）

2.教师总结：生活中既有晴天又有雨落，既有欢乐又有悲伤。当阴雨袭来时，让我们勇敢地抬起头吧！相信我们一定能走过雨季，迎接阳光灿烂的日子！只要我们心怀希望、奋发向前、坚定信念、永不放弃，那么逆风飞扬的日子将会来临！让我们共同期待那一天的到来！相信大家一定能战胜挫折！走向成功！

3.请同学用一句话来概括今天的班会主题——逆风飞扬直面挫折。同学们记下来了吗？那好，希望同学们在今后的生活和学习中能够与失败做朋友，笑对挫折，勇于进取，走向成功！下课！谢谢大家！

逆风飞扬直面挫折主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动让学生正确地认识挫折，勇敢地面对挫折，战胜挫折，从而培养他们坚韧不拔的性格。

2.让学生学会分析挫折原因，掌握战胜挫折的方法，从而增强他们克服困难的信心和勇气。

3.让学生体验“挫折感”与“成功感”，并学会自我调整，形成积极向上的健康心态。

二、活动准备：

1.准备一些名人战胜挫折取得成功的典型事例。

2.准备一些关于挫折的视频资料。

3.准备一节课的多媒体课件。

三、活动过程：

(一)激趣导入

同学们，今天我们来上一节主题班会课“逆风飞扬，直面挫折”。通过前期的“知荣辱”学习，我们已经明白了“自古英雄多磨难”的道理。今天我们就来探讨一下面对挫折，我们应该如何应对？(出示课题)

(二)理解挫折的含义

第一，请大家来理解一下什么是“挫折”？（学生说，教师课件展示概念）

挫折：指个体在从事有目的的活动中，遇到了障碍或干扰，致使动机不能获得满足时的情绪体验。

(三)探究挫折原因

其实，在我们每个人的成长道路上，随时都可能遇到各种挫折。那么，是什么原因导致我们遭受挫折呢？请大家结合课前收集的材料或根据自己的经历来谈谈自己的看法。（学生分小组讨论并举手发言）

教师总结：导致我们遭受挫折的原因主要有两个：一是主观因素；二是客观因素。在主观上主要是我们对自己的期望值过高或抱有不切实际的幻想。在客观上，由于我们年龄小