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高中数学个性化学习的路径与策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学个性化学习的路径与策略，以提升学生的数学学习兴趣和效果。通过分析个性化学习的内涵和特点，本文提出了两条具体路径和相应的策略，旨在为高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学；个性化学习；路径；策略

一、概念阐述

（一）个性化学习的内涵

1.内容一：个性化学习是指根据学生的个体差异，为其提供定制化的学习内容、方法、进度和评价方式。这种学习方式充分尊重学生的个性特点，注重激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

2.内容二：个性化学习强调学生主体地位，要求学生在学习过程中积极参与，主动探究，形成独立思考和解决问题的能力。同时，教师作