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城乡义务教育共同体发展的机制和路径探索

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、城乡义务教育共同体发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1共同体理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2义务教育均衡发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3教育公平理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、城乡义务教育共同体发展的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1城乡义务教育发展差距．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2城乡义务教育共同体建设现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、城乡义务教育共同体发展的机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1政策保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.1政策制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2政策评估与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2资源共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.1物质资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2人力资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3合作发展机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.1学校间合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.2社区与学校合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.4教育质量保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4.1教育教学质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4.2教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、城乡义务教育共同体发展的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1建立健全政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2加强城乡教育资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2.1教育资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2.2教育信息化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3深化学校管理体制改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3.1学校内部管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3.2学校间协同管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.4创新教师培训与发展模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.5强化家校社区合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.6推进教育评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．