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近视眼防护主题班会教案设计

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近视眼防护主题班会教案设计

近视眼防护主题班会教案设计

一、活动目标：

1.让学生了解近视眼给生活带来的种种烦恼。

2.让学生了解近视眼形成的原因及预防措施。

3.培养学生良好的用眼习惯，加强自我保护意识。

二、活动重点：

培养学生良好的用眼习惯，加强自我保护意识。

三、活动难点：

让学生明白保护视力的重要性及具体措施。

四、活动准备：

学生自制课件、讨论提纲、小黑板若干块、歌谣、眼操音乐。

五、活动过程：

（一）开场白：

教师：同学们，你们好！我们今天的班会课主题是“近视眼防护”。同学们，当我们戴上眼镜时，我们是否意识到保护视力的紧迫性呢？今天，我们就来开展一次关于“近视眼”的主题班会，让每位同学都来了解近视眼的危害以及如何预防近视眼。

（二）了解近视眼的烦恼：

1.教师讲述：因近视眼而烦恼的同学实例，如看不清黑板上的字、影响学习、影响美观、影响前途等。

2.请学生结合实例谈感受，讨论近视眼的危害。

（三）分析近视眼形成的原因：

1.教师引导：近视眼的主要症状就是看不清近处的物体，经过我们的分析、讨论，造成近视眼的主要原因有以下几点：

a.近距离用眼时间较长；

b.学习姿势不正确；

c.不注意用眼卫生；

d.营养不良；

e.看电视距离太近、时间太长；……

3.学生自由讨论如何预防近视眼的方法。

教师总结：预防近视眼应做到“注意三个一”，即眼离书本一尺远，手离笔尖一寸近，头离桌面一拳头。并且做到正确的用眼，如连续看书报45分钟应休息一会儿，看看远方5米以外的东西，活动活动四肢。良好的生活习惯也关系着我们的视力，如保证充足的睡眠，少吃甜食等。

（四）预防近视眼的宣传教育：

根据各年龄段学生特点，通过以下不同形式的小黑板、歌谣、宣传语等向学生宣传护眼知识。如：

护眼歌谣：

小眼镜——看书不用小书桌，写字不要小姿势。保护视力很重要，处处留意讲科学。电脑电视要少看，经常做操防眼疼。绿色美丽视力好，学习玩耍真高兴！

（五）学生互动环节：说说怎样保护视力——小组讨论——全班交流——教师点评。

（六）全体学生一起做眼保健操。教师巡视指导。

（七）小结：教师强调视力保护的重要性，并且希望每位同学都能行动起来，从现在开始养成良好的用眼习惯，远离近视眼。

（八）结束班会。

六、活动效果：通过这次主题班会，使每位同学都深刻认识到近视眼的危害及如何保护眼睛，养成良好的用眼习惯。全班形成了爱眼护眼的良好氛围。

近视眼防护主题班会教案设计

一、教学目标：

1.让学生了解近视眼的基本知识，认识到近视眼对学习、生活的影响。

2.让学生掌握预防近视眼的方法，学会如何自我保护视力。

3.培养学生的自我保护意识，养成良好的用眼习惯。

二、教学重点：

让学生掌握预防近视眼的方法，学会如何自我保护视力。

三、教学难点：

培养学生的自我保护意识，养成良好的用眼习惯。

四、教学准备：

多媒体课件、近视眼镜等。

五、教学过程：

1.导入新课：

播放一段关于眼睛的短片，让学生们谈谈自己的感受。引导学生说出眼睛的重要性，以及近视眼的危害。

2.了解近视眼：

（1）什么是近视眼？近视眼的形成原因是什么？请同学回答问题，教师进行补充。

（2）近视眼的症状有哪些？请学生回答问题，教师进行总结。

（3）近视眼对学习、生活的影响有哪些？请学生举例说明。

通过以上问题的回答，让学生们认识到近视眼的危害，增强自我保护意识。

3.预防近视眼：

（1）讲解预防近视眼的方法，并请学生逐一进行记忆。

（2）教师出示预防近视眼的口诀，请学生朗读记忆。

（3）教师进行总结，强调预防近视眼的重要性和方法。

4.案例分析：

（1）请学生分析一位学生因为不注意用眼卫生导致近视眼的案例。

（2）教师进行总结，强调预防的重要性。

5.课堂互动：

（1）教师提出问题，学生进行抢答，看谁记得预防近视眼的方法多并且正确率高。

（2）教师出示一些图片或视频，请学生辨识哪些用眼卫生是正确的，哪些需要改正。

6.小组讨论：

（1）小组内讨论自己的用眼习惯是否正确，有哪些需要改进的地方。

（2）小组内制定一份预防近视眼的计划，互相监督执行。

7.结束语：

教师再次强调预防近视眼的重要性和方法，鼓励学生养成良好的用眼习惯，保护好自己的眼睛。同时提醒学生要注意用眼卫生，定期检查视力，如有视力不良的情况要及时就医。

六、教学反思：

通过本次主题班会，学生们认识到了近视眼的危害和预防的重要性，学会了如何自我保护视力。但在教学过程中也存在一些不足之处，如案例分析不够深入，互动环节学生参与度不高等。在今后的教学中，我将继续改进教学方法和