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“翻转课堂”在高中物理教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨“翻转课堂”教学模式在高中物理教学中的应用及其效果。通过分析翻转课堂的概念、特点及其在高中物理教学中的实际应用，本文提出了翻转课堂在高中物理教学中的具体实施策略，以期为高中物理教学提供有益的借鉴。

关键词：翻转课堂；高中物理；教学应用；教学策略

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的定义

翻转课堂（FlippedClassroom）是指将传统的课堂教学模式进行颠覆，将知识传授的过程放在课堂之外，让学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则主要用于师生互动、讨论、解答疑问、完成作业等。这种教学模式将学习的主动权交给学生