山西大同大学毕业论文格式.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

山西大同大学毕业论文格式

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

山西大同大学毕业论文格式

摘要：本文以山西大同大学为研究对象，从历史、文化、教育等多个角度出发，深入探讨了山西大同大学的发展历程、特色优势以及面临的挑战。通过对山西大同大学的历史背景、办学理念、人才培养等方面的分析，旨在为我国地方高校的发展提供有益的借鉴和启示。摘要字数：650字。

前言：随着我国高等教育事业的快速发展，地方高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。山西大同大学作为一所具有悠久历史和丰富文化底蕴的地方高校，其发展历程和特色优势值得我们深入研究。本文通过对山西大同大学的历史、文化、教育等方面的分析，探讨其发展过程中的经验和启示，为我国地方高校的发展提供参考。前言字数：710字。

第一章山西大同大学的历史与发展

1.1学校的历史沿革

(1)山西大同大学的历史沿革可追溯至1902年，当时名为山西大学堂，是我国近代最早的高等学府之一。经过百余年的发展，学校历经了山西大学堂、山西省立山西大学、国立山西大学等阶段，最终于1953年定名为山西大同大学。在漫长的历史进程中，学校始终秉承“自强不息，止于至善”的校训，不断开拓创新，为我国高等教育事业做出了重要贡献。

(2)学校在历史沿革中经历了多次重要变革。1902年，山西大学堂的成立标志着山西高等教育的起步。1912年，学校更名为山西省立山西大学，成为我国西北地区最早的高等学府之一。1923年，学校增设了工科、农科等学科，为我国西部地区的经济建设培养了大批人才。1931年，学校更名为国立山西大学，进一步提升了学校的学术地位和影响力。1953年，学校再次更名为山西大同大学，标志着学校发展进入了一个新的历史阶段。

(3)自1953年至今，山西大同大学始终坚持以人才培养为中心，不断深化教育教学改革，提升教育教学质量。学校不断优化专业结构，形成了以工学为主，理、工、文、法、经、管、艺术等多学科协调发展的办学格局。在新的历史时期，学校将继续秉承“自强不息，止于至善”的校训，深化改革，创新发展，为我国高等教育事业做出更大的贡献。

1.2学校的办学理念与特色

(1)山西大同大学的办学理念以“厚德、博学、笃行、创新”为核心，强调全面发展与个性培养。学校设有60余个本科专业，涵盖工学、理学、文学、法学、经济学、管理学、艺术学等多个学科门类。近年来，学校本科毕业生就业率始终保持在90%以上，其中，毕业生在科研、教学、管理、工程技术等领域取得了显著成绩。以2019届毕业生为例，有超过30%的学生在国内外知名企业就业，如华为、阿里巴巴、腾讯等。

(2)在特色办学方面，山西大同大学注重产学研结合，与多家企业建立了紧密的合作关系。学校设有多个国家级、省级工程研究中心和实验室，为学生提供了丰富的实践机会。例如，学校与山西省煤炭工业厅合作成立了山西省煤炭工业技术研究中心，为煤炭行业的技术创新提供了有力支持。此外，学校还积极参与各类创新创业竞赛，近年来，学生在“挑战杯”、“创青春”等竞赛中屡获佳绩，累计获奖50余项。

(3)山西大同大学在国际化办学方面也取得了显著成果。学校与20多个国家和地区的高校建立了合作关系，开展了学生交流、教师互访、联合培养等项目。以2018年为例，学校共有300余名学生赴国外交流学习，其中，60%的学生赴世界排名前100的高校。学校还设立了国际合作项目，如“中美人才培养计划”、“中英合作项目”等，为学生提供了更多国际化视野和就业机会。通过这些举措，山西大同大学为培养具有国际竞争力的高素质人才奠定了坚实基础。

1.3学校的发展现状与展望

(1)山西大同大学目前拥有占地面积约1500亩，总建筑面积约80万平方米的校园环境。学校设有20个学院，涵盖工学、理学、文学、法学、经济学、管理学、艺术学等多个学科门类。现有全日制在校生近2万人，其中本科生约1.5万人，硕士研究生约3000人。近年来，学校在学科建设、科学研究、社会服务等方面取得了显著成果，为地方经济社会发展提供了有力支撑。

(2)在学科建设方面，山西大同大学已建成5个省级重点学科，2个省级重点建设学科，1个国家级特色专业，3个省级特色专业。学校还设有1个省级重点实验室，2个省级工程技术研究中心，1个省级协同创新中心。在科学研究方面，学校承担了多项国家级、省部级科研项目，发表高水平学术论文千余篇，其中SCI、EI、ISTP等国际期刊论文占比逐年上升。

(3)面对未来，山西大同大学将继续坚持“以人为本、质量立校、特色兴校、开放办学”的办学理念，以建设高水平应用型大学为目标。学校将进一步加强学科建设，提升科研水平，拓展