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小学生数学学习障碍的识别与干预方法论文
摘要：本文旨在探讨小学生数学学习障碍的识别与干预方法，以帮助教师和家长及时发现并解决学生在数学学习过程中遇到的问题。文章首先分析了小学生数学学习障碍的识别方法，随后提出了针对性的干预策略，旨在提高学生的数学学习效果。
关键词：小学生；数学学习；障碍识别；干预方法
一、引言
（一）小学生数学学习障碍识别的必要性
1.提高学生数学学习效果
在当今社会，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。然而，由于种种原因，部分小学生在数学学习过程中会遇到障碍，导致学习效果不佳。及时识别这些学习障碍，有助于教师和家长有针对
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