七年级英语LiMingComestoCanada课件.pptVIP

*****************课程简介LiMing来到加拿大本课程以LiMing来到加拿大为背景，讲述了他适应新环境、学习英语的经历，并展现了加拿大的文化和生活。学习目标通过LiMing的经历，学习英语单词、句型和语法，提升英语口语和写作能力，并了解加拿大的文化和生活。学习目标了解加拿大学习加拿大文化和生活方式。提高英语水平学习基本的英语词汇和语法。培养跨文化交际能力学习如何与来自不同文化背景的人交流。学习内容LiMing的日常生活学习、生活、娱乐LiMing的学习情况课堂表现、课后作业、英语学习LiMing的社会活动与同学互动、参加社团第一课时-认识LiMingLiMing一个来自中国的男孩，对加拿大充满了好奇家庭情况LiMing来自一个普通家庭，父母都是普通的上班族。LiMing的家庭情况父母LiMing的父母都是大学教授，父亲教数学，母亲教英语。姐姐LiMing有一个姐姐，比他大两岁，在加拿大读大学。宠物LiMing家养了一只名叫“Lucky”的小狗，是一只可爱的拉布拉多犬。LiMing的学习情况认真学习LiMing是一个勤奋好学的学生，他认真听讲，积极思考，并完成老师布置的所有作业。喜欢数学和物理LiMing对数学和物理特别感兴趣，在这些科目上他表现出色。热爱阅读LiMing喜欢阅读各种书籍，这不仅扩展了他的知识面，还提高了他的英语水平。LiMing的爱好篮球LiMing喜欢打篮球，他认为篮球运动很有趣，而且可以锻炼身体。音乐LiMing喜欢听各种各样的音乐，尤其是流行音乐和摇滚乐。阅读LiMing喜欢阅读，他喜欢阅读各种书籍，包括小说、历史书籍和科学书籍。课堂活动-自我介绍1介绍自己姓名，年龄，爱好2介绍家庭家人，宠物3介绍家乡地理位置，特色第二课时-LiMing第一天上学乘校车去上学LiMing在加拿大第一次体验了乘校车去上学。校园环境介绍校园环境优美，教学设施齐全。LiMing乘校车去上学早上LiMing起床，吃早餐，准备上学。校车LiMing在学校门口等校车，与其他同学一起坐车去学校。学校LiMing到达学校，下车，开始新的一天。校园环境介绍LiMing发现学校的校园非常漂亮。学校里有许多绿树，草坪上开满了鲜花。教学楼高大宽敞，教室里整洁明亮。还有图书馆、体育馆等各种设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。LiMing对学校的环境非常满意，他觉得在这里学习一定很愉快。课堂观察老师讲课LiMing认真听老师讲课，并积极参与课堂互动。小组合作LiMing与同学一起完成小组任务，学习新知识。课堂问答提问老师会问LiMing一些关于他新学校和新生活的问题。回答LiMing会用他刚学到的英语单词和句子来回答问题。第三课时-LiMing适应新环境LiMing适应加拿大新环境，感受新的文化，结交新朋友。寄宿家庭生活LiMing住在加拿大寄宿家庭，感受不同的家庭文化。与同学互动LiMing参加学校活动，结识新朋友，开始新的生活。寄宿家庭生活舒适的住所LiMing在一个友好的寄宿家庭里住了下来，他们像对待自己的孩子一样照顾他。融入当地文化LiMing有机会体验加拿大家庭的日常生活，并了解加拿大的文化和风俗。语言练习机会LiMing和寄宿家庭成员用英语交流，这为他提供了大量的语言练习机会。与同学互动结识新朋友LiMing结识了很多新朋友。他们来自世界各地，拥有不同的文化背景。分享快乐LiMing在课余时间和同学们一起玩耍、分享他们的兴趣爱好和生活经历。参加社团活动体育社团LiMing加入了学校的篮球队，与同学一起练习篮球，享受运动的乐趣。音乐社团LiMing参加了学校的合唱团，学习唱歌，并参加了学校的音乐节。读书社团LiMing还加入了学校的读书社团，与同学一起阅读英文书籍，提高英语水平。课堂活动-讨论适应新环境小组讨论同学们，你们觉得LiMing在加拿大适应得怎么样？他遇到了哪些困难？他是如何克服这些困难的？分享经验如果你们要到一个全新的环境学习和生活，你们会做哪些准备？你们会遇到哪些挑战？你们如何应对这些挑战？第四课时-LiMing学习英语LiMing来到加拿大后，学习英语成为了他生活中的一大挑战。他发现英语语法和发音与中文差异很大，很多单词也难以理解。但LiMing并没有放弃，他努力学习，不断克服困难。语法和发音Li