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返乡学生管理工作总结报告

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返乡学生管理工作总结报告

返乡学生管理工作总结报告

随着寒假即将结束，我校返乡学生管理也即将画上圆满的句号。本学期，在教育主管部门和校领导的关心支持下，我校坚持“以人为本、安全稳定为先、质量效益为主、教育管理为重”的办学思想，进一步加强对学生的管理工作，进一步健全学生管理各项制度，进一步加强班主任工作和学生干部队伍建设，不断探索有效德育途径，在实践中不断摸索，积累了一些经验，为下学期学校管理工作奠定坚实基础。现将工作开展情况总结如下：

一、加强组织领导，构建安全管理网络

学校高度重视学生管理工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任及年级组长为成员的工作领导小组。明确了一名副校长主抓学生管理，政教处具体负责日常学生管理工作，各年级组长及值班领导具体负责日常巡查、上报等工作，各年级、各班级设立了学生安全信息员。形成了校长室——政教处——值班领导及年级组——班主任——学生干部的安全管理网络体系，确保了各项工作安全有序进行。

二、加强安全教育，增强安全意识

为了确保学生人身财产安全，我校充分利用各种渠道开展安全教育：一是通过每周例会组织教职工学习上级文件精神及有关学校安全工作的指示，认清当前学校安全工作形势，要求全体教职工增强“安全第一”的意识，时刻绷紧安全这根弦；二是教育内容着重强调四个教育：一是广泛开展珍爱生命、关注健康、远离危险的教育；二是进行预防灾害、交通事故等安全防范的教育；三是强化法制意识，教育师生学法、懂法、守法；四是进行心理健康教育，理顺心态，平静心态，不因小事而失魂落魄，处理好人际关系。三是通过黑板报、宣传栏、广播等多种形式对学生进行安全知识宣传，教育学生注意饮食卫生、交通安全、用电用水安全、人身安全等方面的教育。四是充分利用班会课时间组织学生学习义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规。通过学习宣传，增强了广大师生的安全意识。

三、完善管理制度，实施常规管理

1.常规管理制度化。本学期开学初，政教处就制定详尽的返乡学生管理条例，规范了请假制度、住校生管理制度、文明礼仪要求、学生一日行为规范等。同时各年级各班根据实际情况也制定了相应的班级管理制度。这样使学生的日常行为有规可循。

2.常规管理经常化。政教处根据学校实际开好每周的班会课，及时传达学校对学生工作的各项要求。同时加大课间纪律、晚自习纪律、住校生管理等常规检查力度。本学期政教处主要采取不定期检查和抽查的方式对班级进行检查和评比。发现问题及时解决，出现错误及时批评教育。

3.抓好文明礼仪周活动。开学第一周为“文明礼仪教育周”，政教处要求各班利用班会课时间组织学生学习XX中学返乡学生行为规范守则，同时要求各班利用这一时机对学生进行一次室内卫生大扫除，通过这一活动使学生自觉打扫卫生，自觉整理好内务，营造一个温馨的住宿环境。

4.开展“住宿生活动月”活动。为了规范住宿生的行为，强化学生的纪律观念和团结协作的精神，学校要求各年级要集中开展为期一个月的住宿生活动月活动。各年级以宿舍为单位，各班主任和跟寝管理员密切配合组织好住校生晚自习后的活动，同时加强晚查宿工作，发现问题及时处理。通过这一活动规范了学生的行为，增强了同学的团结协作精神。

四、加强住校生管理

本学期政教处加大对住校生的管理力度，通过完善制度、加强监督和检查等方式深入开展住校生管理工作。首先我们制定了住校生管理规定，对住校生管理的相关问题如到校时间、作息时间、请假制度等作了明确规定；其次我们建立了住校生个人档案制度；再次就是实行每日巡查制度等；通过这些制度的落实，我们发现并处理了一些问题，消除了许多隐患，强化了住校生的管理。

五、取得的成绩与经验

1.坚持德育为先的原则，以学生习惯养成教育为突破口扎实开展德育工作。德育是学校教育的灵魂，本学期政教处把提高学生的道德品质素质作为德育工作的切入点抓好。以“习惯养成教育”为主线，形成习惯培养目标层次化、具体化，使学生明确各种道德行为的具体要求。以主题班会为主要形式开展德育教育活动；以培养学生良好的礼仪习惯、学习习惯和集体主义意识为主要目标强化行为习惯养成教育。通过活动的开展丰富德育内涵，使德育成为我校学生做人的底色。

2.加强家校

返乡学生管理工作总结报告

一、前言

随着春节的临近，返乡学生数量逐渐增多。为了确保返乡学生的安全和健康，各级政府和学校采取了一系列的管理措施，本报告旨在总结这些管理工作，并提出一些建议和展望。

二、管理措施

1.健康监测：返乡学生需提供健康码、行程码等，并进行体温检测。对于有异常情况的学生，及时采取隔离措施。

2.住宿安排：学校为返乡学生安排了合适的住宿场所，确保环境卫生和安全。

3.饮食管理：学