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文章谈生命读后感
1、文章谈生命读后感
今天读了一篇文叫《谈生命》的文章,是冰心奶奶写得,读完后深有感悟。
在文章中,冰心奶奶将生命比作“一江春水”和“一棵小树”其中印象最深的还是“一颗小树”。
“小树从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠身,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳而出,吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,受着大树的荫蔽,受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱出来,在烈日下挺立抬头!”
其实人还不是一样,从出生到少年到青年到壮年在到晚年,最后化作泥土和大自然永远的在一起。人世间的的生命都是平等的,结局都是一样的,只不过一生到头,每个人的收获都不一样,有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中,我觉得,那其实是一种“慢性自杀”,是自己折磨自己的一种方式,是自我消极的一种表现。
曾经读到过这样一句话:“与其沉浸在后悔当中,还不如趁现在发愤图强。”同时我也很欣赏文中的一句话:“不是每一道江流都能流入大海,不流动的变成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的变成了空壳。”“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?其实人只要乐观一点,看待问题的角度多一点,心胸宽广一点,胸怀宽的一点,人与人之间的距离自然就近了,痛苦自然就笑了,要记住:“痛苦并不可怕,可怕的是你对待痛苦的态度。”
人生有痛苦,也有欢乐,欢乐与痛苦组成整个人生。历经痛苦与磨难后的人生才更快乐。
从现在起,不要在害怕痛苦,勇敢一点,面对着生命的挑战,哪怕是布满荆棘坎坷,艰难险阻,都要勇敢的迈过去,去实现生命的真正价值,让生命经过痛苦与磨难的洗礼后,显出光辉亮丽的本色!!
初三:田雨
2、4年级读后感生命生命读后感
我读了《生命生命》后,知道的主要内容是:“我”在飞蛾挣扎着想要逃出“我”的手掌和香瓜子在砖缝里不屈向上的生长中感受到了生命。有一次,“我”听诊器倾听着“我”的生命,使“我”又明白了一个道理。最后,“我”下定决心让生命体现出无限的价值,并且一定要珍惜生命,使它不白白流失。
读了这篇课文后,我感到了生命是最重要的,我们必须要珍惜生命,不让它白白流失,我以后要少吃垃圾食品和少做一切让寿命减少的事,多做保护生命的事。
听老师说,人本来可以活到250岁的,但因为种种原因,变得不可以了,所以我们一定要珍惜生命。
但是,现在很多人都在破坏生命,比如:吃垃圾食品、抽烟、喝酒、吸毒等不良喜好。所以,我们必须得让这些人后悔,把不良喜好戒了,使得我们能长命百岁。
3、4年级读后感生命生命读后感
我学了这篇课文,读到了生命的宝贵。生命的顽强。虽然生命短暂,但是我们可以让有限的生命,体现出无限的价值!课文中有三个让人感动的事,飞蛾的求生,瓜苗的生长,心脏的跳动,能让我们感受到生命的价值。我们不能让宝贵的生命白白流失,要好好的珍惜它!
让我们好好的珍惜生命吧!
4、4年级读后感生命生命读后感
今天,我们上了《生命生命》这篇课文。文章大概讲了:
不明白生命是什么,通过飞蛾求生的欲望,在砖缝中生长的香瓜子和听自己的心跳后找到了答案。她还下定决心珍惜生命,让我们明白,珍惜有限的生命,可以体现出无限价值。
不是每一道江河都能流入大海,不是每一粒种子都能发芽成长。生命中不是永远都快乐,也不是永远都痛苦,快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中,我们要感谢生命;在痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的,也是宝贵的,我们应该珍惜生命,让自己活得更有价值!
是啊!这些事情往往是一些小事,不引人注目。
让我们珍惜生命,活得更光彩有力!
5、4年级读后感生命生命读后感
我们今天学了《生命生命》这一课,我感受到:生命是无处不在的,也许你感到生命没有什么。
但是你知道吗?像蚊子你一拍死它一个生命就没有了,所以说生命是要我们去珍惜的。我们的课文讲的是3个小标题,第1是飞鹅求生的欲望很强烈。第2是瓜苗的生命里很顽强。第3是静听自己的心跳说要对自己负责。我们一定要珍惜自己的生命啊!
6、三年级读后感《生命生命》读后感
以前,我常常想,生命究竟是什么呢?
今天,我们学习了杏林子的《生命生命》这篇课文,文章通过“飞蛾挣扎求生”,“香瓜子不屈向上”和“自己聆听心律跳动”三件事,让我明白了:生命是渺小的,就像沙漠里一粒金黄的沙尘,一点儿也不起眼;生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的明珠,珍贵无比。
父母给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们每个人的只有一次。我们生活在这个世上,会遇到许许多多的苦难。有人在苦难面前轻易舍弃了自己的
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