9 生活离不开规则（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docx

9生活离不开规则（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

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教学内容

本节课内容为2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册第九课《生活离不开规则》。本节课主要包括以下内容：认识生活中的规则、遵守规则的重要性、如何遵守规则以及规则与自由的关系。具体内容涵盖：

1.了解生活中常见的规则，如交通规则、学校规则、家庭规则等；

2.认识到遵守规则对于个人和社会的意义；

3.掌握遵守规则的方法和技巧；

4.理解规则与自由的关系，懂得在规则约束下享受自由。

核心素养目标

培养学生法治意识，使其能够理解并认同规则对于维护社会秩序的重要性；提高学生的自我管理能力，使其在日常生活中自觉遵守规则；培养学生良好的公民素养，懂得在规则框架内行使个人权利和自由，为构建和谐社会奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解规则的概念和作用：使学生明确规则是维持社会秩序、保障公共利益的基础，例如通过讲解交通规则如何确保交通安全，让学生认识到规则的重要性。

-掌握遵守规则的技巧：教会学生如何在实际生活中遵守规则，如通过情景模拟，让学生学会在学校、家庭等不同场合遵循相应的规则。

-理解规则与自由的关系：让学生认识到在规则的约束下，个人才能更好地享受自由，例如通过讨论，让学生理解在公共场所遵守规则的重要性。

2.教学难点

-规则与自由的平衡：学生可能会认为规则限制了自由，难以理解规则与自由之间的正确关系。可以通过举例说明，如在一个班级中，如果没有规则，每个学生都可以随意行动，最终会导致混乱，反而失去自由。

-规则的普遍性与必要性：学生可能难以理解为什么每个地方都需要规则。可以通过具体案例，如讨论如果没有交通规则，马路上的交通会多么危险，从而让学生认识到规则普遍存在的必要性。

-自觉遵守规则的意识：学生可能习惯于被动遵守规则，缺乏自觉性。可以通过小组讨论和角色扮演，让学生在实际情境中体验遵守规则的益处，从而培养自觉遵守规则的意识。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-软件资源：教学PPT、视频剪辑软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络教学资源库、在线互动学习平台

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对规则的认识和遵守的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道生活中为什么需要规则吗？规则和我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于生活中规则遵守与违反的图片或视频片段，让学生初步感受规则的重要性。

-简短介绍规则的基本概念和其在生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.规则基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解规则的基本概念、组成部分和作用。

过程：

-讲解规则的定义，包括其主要构成元素和作用。

-详细介绍规则的组成部分，如规则的内容、执行方式等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，如交通规则，让学生更好地理解规则的实际应用和作用。

3.规则案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解规则的重要性和遵守规则的必要性。

过程：

-选择几个典型的规则遵守与违反的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、经过、结果及其对个人和社会的影响，让学生全面了解规则遵守的重要性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在实际生活中遵守规则。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与规则遵守相关的日常生活场景进行深入讨论。

-小组内讨论该场景中规则的重要性、遵守规则的方法以及可能面临的挑战。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对规则遵守的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景描述、规则重要性、遵守方法及挑战。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调规则遵守的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括规则的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调规则遵守在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用规则遵守。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于生活中遵守规则的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.规则的概念与作用

-规则的定义：规则是约束和指导人们行为的准则，它可以是书面规定的，也可以是约定俗成的。

-规则的作用：规则有