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第六章立体几何初步;§4平行关系
4.1直线与平面平行;必备知识探新知;素养目标定方向;课标要求;必备知识探新知;知识点1直线与平面平行的性质定理
文字叙述:一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与________平行.
符号表示:l∥α,l?β,α∩β=a?l∥a.
图形表示(如图所示)
作用:证明线线平行;知识点2直线与平面平行的判定定理
文字叙述:如果平面外一条直线与此平面内的一条直线________,那么该直线与此平面平行.
符号表示:l?α,a?α,且l∥a?l∥α.
图形表示(如图所示)
作用:证明直线与平面平行.;关键能力攻重难;●题型一线面平行的性质定理的应用
1.一正四面体木块如图所示,点P是棱VA的中点,
(1)过点P将木块锯开,使截面平行于棱VB和AC,在木块的表面应该怎样画线?
(2)在平面ABC中所画的线与棱AC是什么位置关系?;【解析】(1)取VC的中点D,BC的中点E,AB的中点F,分别连接PD,PF,EF,DE,
则PD,PF,DE,EF即为应画的线.
(2)因为P为VA中点,F为AB中点,所以PF∥VB,同理DE∥VB,所以PF∥DE,所以P,D,E,F,四点共面,且AC∥平面PDEF,因为平面ABC∩平面PDEF=EF,所以AC∥EF.;归纳提升:
关于线面平行性质定理的应用
(1)如果题目中存在线面平行的条件,寻找或作出交线是前提,也是关键.
(2)对应画线问题,要根据线面平行,确定出平行的直线后画出.;〉对点训练1;(2)如图,已知两条异面直线AB与CD,平面MNPQ与AB,CD都平行,且M,N,P,Q依次在线段AC,BC,BD,AD上.求证:四边形MNPQ是平行四边形.
(2)题图;(2)证明:∵AB∥平面MNPQ,过AB的平面ABC交平面MNPQ于MN,
∴AB∥MN.
又过AB的平面ABD交平面MNPQ于PQ,∴AB∥PQ,∴MN∥PQ.
同理可证NP∥MQ.∴四边形MNPQ为平行四边形.;●题型二线面平行的判定定理的应用
2.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点N在BD上,点M在B1C上,且CM=DN,求证:MN∥平面AA1B1B.;【证明】证法一:如图(1),作ME∥BC,交BB1于E,作NF∥AD,交AB于F,连接EF,
则EF?平面AA1B1B,;证法二:如图(2),连接CN并延长交BA所在直线于点P,连接B1P,
则B1P?平面AA1B1B.
∵△NDC∽△NBP,
∴MN∥B1P.
∵MN?平面AA1B1B,B1P?平面AA1B1B,
∴MN∥平面AA1B1B.;归纳提升:
利用直线与平面的判定定理来证明线面平行,关键是寻找平面内与已知直线平行的直线,常利用平行四边形、三角形中位线、平行公理等解题.;〉对点训练2;【解析】(1)如图所示,取CD的中点E.连接AE,BE,
则EM∶MA=1∶2,
EN∶BN=1∶2,所以MN∥AB.
又因为MN?平面ABD,MN?平面ABC,
AB在平面ABD内,AB在平面ABC内,
所以MN∥平面ABD,MN∥平面ABC.
(2)证明:取PA的中点H,连接EH,DH(图略).
因为E为PB的中点,;又因为AB∥CD,AB=2CD,
所以EH∥CD,EH=CD,
所以四边形DCEH是平行四边形.
所以CE∥DH,又CE?平面PAD,DH?平面PAD,所以CE∥平面PAD.;●题型三线面平行的综合问题
3.如图所示,四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH.求证:GH∥平面PAD.;【证明】如图所示,连接AC交BD于点O,连接MO.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴O是AC的中点.
又M是PC的中点,
∴AP∥OM.
而AP?平面BMD,OM?平面BMD,
∴PA∥平面BMD.
又∵PA?平面PAHG,平面PAHG∩平面BMD=GH,
∴PA∥GH.
又PA?平面PAD,GH?平面PAD,
∴GH∥平面PAD.;归纳提升:
直线和平面的平行问题,常常转化为直线和直线的平行问题,而直线和直线的平行问题也可以转化为直线与平面的平行问题,要作出命题的正确转化,就必须熟记线面平行的定义、判定定理和性质定理.;〉对点训练3;(2)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是棱AA1和BB1的中点,过EF的平面EFGH分别交BC和AD于G、H.求证:AB∥GH.
(2)题图;【解析】(1)如图,当E为SA的中点时,连接AC,
设AC与BD的交点为O,连接EO.
因为四边形ABCD是平行四边形,
所以点O是AC的中点.又E是SA的中点,所以OE是△SAC的中位线,所以OE∥SC.因为
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