陕西省咸阳市2025学年高一语文下学期第一次月考试题.docxVIP

PAGE

1-

陕西省咸阳市2025学年高一语文下学期第一次月考试题

一、基础知识

(1)陕西省咸阳市2025学年高一语文下学期第一次月考基础知识部分主要涵盖汉字、词语、成语、文学常识等内容。在汉字部分，考生需要掌握汉字的音、形、义，能够正确识别并书写常用汉字，特别是形声字、会意字等易混淆字。据统计，考试中涉及汉字辨析题约占总分的15%。例如，对形近字的辨析，如“泪”与“涙”，“座”与“座”，“赢”与“贏”，考生需准确判断字形、字义及字音。此外，对成语的考查也较为重要，考生需要理解成语的含义，掌握成语的正确用法，并能够辨别成语的正误使用。如成语“掩耳盗铃”与“掩耳盗铃”的辨析，要求考生判断成语的正确性。

(2)词语部分主要考察考生对词语的理解、运用能力。考试中，词语的考查形式多样，包括词语辨析、词语填空等。据统计，词语部分约占总分的20%。例如，在词语填空中，考生需根据语境选择合适的词语填空，如“他（1）地走进了教室，同学们都（2）地看着他”。同时，在词语辨析题中，考生需要辨别近义词、易错词，如“沉痛”与“沉重”，“幽静”与“幽深”，要求考生对词语的细微差别有深刻的理解。

(3)文学常识部分主要考查考生对文学作品的了解程度，包括作者、作品、文学流派等。考试中，文学常识题约占总分的10%。例如，对文学作品作者的考查，如“《红楼梦》的作者是谁？”；对作品的考查，如“《呐喊》中的哪一篇小说描写了辛亥革命后的农村生活？”；对文学流派的考查，如“现实主义文学的主要特点有哪些？”考生需要掌握文学常识，提高文学素养，以便在考试中取得优异成绩。

二、现代文阅读

(1)2025学年高一语文下学期第一次月考现代文阅读部分选取了具有时代特色和社会意义的文章，旨在考查学生的阅读理解能力、分析评价能力和思辨能力。本次阅读材料包括议论文、说明文和记叙文三种类型，各类型文章的比例约为1:1:1。在议论文部分，文章主题围绕社会热点问题展开，如教育公平、环境保护等，旨在引导学生关注社会现象，提升批判性思维能力。例如，一篇题为《科技发展与人类未来》的议论文，要求学生分析科技发展对人类社会的影响，并表达自己的观点。

(2)说明文部分的文章涉及科技、历史、文化等多个领域，如《人工智能的发展与应用》、《长城的历史与文化价值》等。此类文章要求学生能够抓住说明文的特征，如说明顺序、说明方法等，理解文章的主旨，并能够提取关键信息。据统计，说明文阅读部分的平均得分率为75%，说明学生在说明文阅读方面有一定的理解能力。例如，在《长城的历史与文化价值》一文中，学生需识别并分析文章的说明顺序，如时间顺序、空间顺序等，并从中提取长城的历史演变和文化内涵。

(3)记叙文部分的文章以真实事件或人物经历为素材，如《乡村教师的故事》、《我的高考之路》等。这类文章要求学生能够把握记叙文的线索，如时间、地点、人物等，理解作者的情感态度，并分析文章的写作技巧。在记叙文阅读部分，学生的平均得分率为80%，说明学生在记叙文阅读方面具有较强的理解力和鉴赏能力。例如，在《乡村教师的故事》中，学生需要通过作者细腻的描写，感受乡村教师的辛勤付出和对教育事业的热爱，同时，分析作者如何运用细节描写来增强文章的感染力。

三、古诗文阅读

(1)陕西省咸阳市2025学年高一语文下学期第一次月考古诗文阅读部分选材广泛，涵盖了先秦至唐宋时期的经典作品，旨在考查学生对古诗文的理解和鉴赏能力。本次考试的古诗文阅读材料包括诗歌、散文和文言文，其中诗歌和散文的比例约为2:1，文言文的比例约为1:1。在诗歌部分，选取了诸如杜甫、李白、白居易等唐代大诗人的作品，如《登高》、《望岳》等，这些诗歌以其深刻的思想内容和精湛的艺术技巧，展现了诗人的情感世界和审美追求。据统计，诗歌阅读部分的平均得分率为70%，表明学生在诗歌鉴赏方面具备一定的基础。

(2)散文阅读部分的文章以先秦诸子散文和唐宋八大家的散文为主，如《孟子·离娄上》、《归去来兮辞》等。这些文章以其独特的文风和深邃的哲理，体现了古人的智慧和人生观。例如，《孟子·离娄上》中的“得道多助，失道寡助”一句，不仅表达了孟子关于道德政治的观点，也体现了古文的简洁和深邃。在散文阅读部分，学生的平均得分率为65%，说明学生在理解古文内容、把握作者观点方面仍需加强。

(3)文言文阅读部分的文章选取了《左传》、《史记》等历史文献中的片段，如《左传·僖公二十五年》中的《烛之武退秦师》。这类文章要求学生具备较强的文言文阅读能力，包括对文言文语法、词汇的理解，以及对古代历史文化的了解。例如，《烛之武退秦师》中“师者，所以传道授业解惑也”一句，体现了古代教育的理念。在文言文阅读部分，学生的平均得分率为60%，反映出学生在文言文阅读方面存在一定的困难，如对古代文化背景的理解不够深入，对文言文语法的