英语说课步骤及示范课-本.pptVIP

一个完整的说课应包括以下几方面内容一、教材分析二、学情分析三、教法分析四、教学流程分析五、教学效果分析正式说课前要说明说课题目，课型（入门，音标，对话，听力训练，阅读，复习等几种常见课型）。一、教材分析（一）教材地位和作用及确立依据（二）教学目标及确立依据三维目标：知识与技能目标过程与方法目标情感态度价值观目标（三）重难点及确立依据重点是教材自身的，难点是课堂生成的（四）课时安排及依据学情分析学生状况分析及对策：针对本节内容，阐述学习已有的知识基础，思维结构，能力层次，对掌握本节内容有哪些不利因素，重点应考虑哪些问题，采取哪些对策。教法分析教学方法和教学手段及依据教学方法：任务型教学法五步教学法五指教学法3p教学法交际型教学教学手段：图标、投影、模型、录像、计算机等（提倡现代化教学手段）任务型教学法TBLTask-basedlanguageteaching以意义为中心，以完成交际任务为教学目标的外语教学方法五步教学法1.Warmingingup2.presentationpractice3.presentation4.practice5.posttask五指教学法RPCPP20173p教学法012018交际型教学022019在教学过程中创设或模拟真实情景032020交际，让学生通过听说理解等交际042021活动不断沟通交流，进行互动的一052022种教学方式。0601新课导入02新课讲解03反馈练习04归纳总结05板书设计四、教学流程分析教学基本功1.语言清晰简练确切，讲话速度要始终。2.板书一般不少于30字。要醒目，字迹工整，美观，大方，设计合理。3.教态自然亲切大方，衣着朴素整洁，动作协调。4.教案说课教案，项目要全，重点突出，简明扼要，设计合理。说课中应注意的问题：”英语说课稿NewConceptEnglish1Unit4LessonOneTwoExcuseme!说课者：Shirleylesson1Excuseme!01Excuseme!02Yes?03Isthisyourhandbag?04Pardon?05Isthisyourhandbag?06Yes,itis.07Thankyouverymuch.0801020304我说课的题目是新概念英语第一册第一课，本课为入门对话课。整个说课我将分为以下六个部分进行评述，即：说课的的内容：说教法说学生情况说教学目标020405说重难点说教材说教学程序030601一、说教材Lesson1是一篇对话课。作为新概念英语第一册的第一课，这篇课文是整个这本教材的一个开始，内容简单却又生动，对于有一定基础的五年的学生来说提供了话题,能建立一个学习新课程的良好开端。同时，由于整个1-2课都是围绕一个句型——Isthisyour…?进行，课文讲解又为3-6课的学习扫清语言障碍的作用。二、说教学目标情感目标：1.通过活动、对话，学生能提高学习英语的兴趣；2.学生更敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，增强学习英语的信心。知识目标：1.学生能掌握excuseme,handbag,thankyou,verymuch,pardon等单词。2.学生能学会Isthisyour…句型。能力目标：1.学生能掌握固定单词的固定句型的英语表达；2.学生能用英语进行较为简单的对话交流。教学重点：1.wordsoflesson12Isthisyour…?Yes,itis.No,itisn’t.教学难点：学生通过学习、对话及练习，能用英语做一个简单的询问的dialogue。0102三、说重难点四、说学生情况所教班级为具有较扎实基础的五年级学生，本课内容是一个新课题的新开始，简单但内容新颖，学生兴趣较大。同时本班学生思维活跃，能积极参加对话与练习，口头表达能力较强。但英语学习动口能力强于动手能力，仍需要详细的讲解部分内